课外阅读：阅读《长大了》，完成问题。
长大了ㅤㅤ①小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
ㅤㅤ②终于考进了心目中理想的中学。我带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
ㅤㅤ③于是，我继续等着“长大”的到来。
ㅤㅤ④脸上发现了第一颗青春痘，我带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
ㅤㅤ⑤渐渐地，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
ㅤㅤ⑥后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的小哥总是用自己的自行车捎我一段。
ㅤㅤ⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家小哥的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的小哥已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，爬起来也想走，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老婆婆，衣衫破旧，满头白发，满脸皱纹。
ㅤㅤ⑧许多人围了过来。我有些

惭愧

惭愧

（惭愧 惊讶），于是，我低着头帮老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始

害怕

害怕

（恐怖害怕），今天闯这样的祸，回去会怎样呢？顿时，那雨都有了丝丝冷意。
ㅤㅤ⑨我把老婆婆送回家，才得知她是一位孤寡老人，长期一个人生活。老婆婆丝毫没有责备我的意思，只是说她很寂寞。于是我说，我会常常去看她。
ㅤㅤ⑩我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。
ㅤㅤ⑪小心翼翼地回到家，我准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
ㅤㅤ⑫晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
ㅤㅤ⑬依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”雨也停了，夜晚的天空晴起来了，天边一两颗星星眨着小眼睛。
ㅤㅤ⑭我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
ㅤㅤ⑮的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
（1）从选文中的括号里选择恰当的词语，分别写在横线上。
（2）联系上下文理解词语，并填空。
①“敷衍”的意思是

表面应酬，虚与应付

表面应酬，虚与应付

，如果敷衍老婆婆，“我”可能会这样做：

只是口头上说看她而已

只是口头上说看她而已

；实际上并没有敷衍，“我”是这样做的：

把实情告诉爸妈，爸妈嘱咐我一定要多陪陪老婆婆

把实情告诉爸妈，爸妈嘱咐我一定要多陪陪老婆婆

。
②“语重心长”的意思是

话语恳切，用心良苦，情意深长

话语恳切，用心良苦，情意深长

，父母语重心长地说话，是因为：

告诉我什么是真正长大

告诉我什么是真正长大

。
（3）概括要点，理清顺序。
选文先略写了两件事：

进中学

进中学

、

有青春痘

有青春痘

，后详写了一件事：

“我”坐的自行车撞倒了一位老人，自己想一走了之，却没走，之后“我”告诉老人会经常去看她

“我”坐的自行车撞倒了一位老人，自己想一走了之，却没走，之后“我”告诉老人会经常去看她

，清楚地点明了：

承担责任

承担责任

才算是真正地长大了。
（4）品析重点事例，感受表达的有序。先选择序号，后填空。
A.“我”照顾老婆婆的内容
B.“我”回家后的内容
文章第⑦-⑬自然段的事例中，作者详写了

B

B

，略写了

A

A

，其用意是：

为了突出中心——“长大”的内涵

为了突出中心——“长大”的内涵

。
（5）品读重点描写，体会写法的生动。先填空，后选择。
①文中第⑦自然段中画横线的句子是对老婆婆的

外貌

外貌

描写，刻画出了一位

老态龙钟、处境可怜

老态龙钟、处境可怜

的老人形象。
②文中第⑬段中画波浪线的句子是一处

环境

环境

描写，“我”的心情也随之变得

轻松、开朗

轻松、开朗

了，这种写法的好处是

A

A

。（从下面选择恰当的一项，填序号）
A.渲染了气氛，衬托出“我”当时的心情，揭示了故事的结局。
B.说明“我”依然幼稚，为下文做铺垫和说明。
（6）结合自身经历，谈谈你对最后一个自然段的理解。

告诉了我们：一个人有责任、有担当，才算真正的长大。

告诉了我们：一个人有责任、有担当，才算真正的长大。