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七年级的学习生活即将结束,在这一年的初中生活中,老师是我们学习路上的指路人,老师路伴着我们也影响着我们。请根据以下内容,写一篇名为"My Favourite Teacher" 的短文,介绍一位你印象深刻的老师.可适当扩展。
    (1)Who is your favourite teacher?
    (2)What does he/she look like?
    (3)Why is he/she your favourite teacher?
    要求:
    (1)参考所给信息,可适当发挥:
    (2)语句通顺,意思连贯,书写工整;
    (3)文章中不得出现任何个人的真实信息(姓名、校名和地名等):
    (4)词数:不少于70词。
    提示词:tall,kind,warm-hearted,be patient with,help...(to)do... ,interesting…

My Favourite Teacher_________________

【考点】说明文人物介绍
【答案】My Favourite Teacher   My favourite teacher is my English teacher.She is very tall and thin with long hair.She is a popular teacher in our school.She is very kind to us.She is always warm-hearted to others.She is patient with us when we ask her for help.When we meet with difficulties,she always helps us find ways to solve problems.In addition,she is a humorous teacher.She always makes her classes interesting.We all like her class.
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/29 8:0:9组卷:3引用:1难度:0.1
相似题
  • 1.研学旅行是通过集体旅行来开展学习和体验相结合的校外教育活动,深受学生的喜爱。为此,请你给校报英语专栏写一篇短文,介绍学校开展的研学活动并发表看法。
    要点提示:(1)学习采茶、手工制作,体验生活;
    (2)观察动植物,亲近自然;
    (3)参观名胜古迹、博物馆,了解历史文化;
    (4)观看有意义的电影,感受国家变化。
    写作要求:(1)词数90左右;
    (2)根据要点提示,可以适当发挥;
    (3)文中不得出现真实的姓名及校名。
    参考词汇:meaningful adj.有意义的

    发布:2024/12/27 18:0:2组卷:6引用:3难度:0.5
  • 2.热爱劳动,才能热爱生活,才能感受生活的温暖。青少年应该主动参加各类劳动,如社区服务、学校劳动和日常家务等。假如你是李华,你们学校组织"Grow Up in Labor"的征文活动。请写一篇英语短文向学校英语报投稿。
    内容包括:
    谈谈参加劳动的意义;
    介绍你经常参加的两项劳动和收获;
    提醒同学们劳动时要注意的事项(至少两项)。
    作文要求:
    (1)不能照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和考生的真实姓名。
    (2)语句连贯,词数80个左右。作文的开头已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
    Grow Up in Labor Labor plays an important role in life.        

    发布:2024/12/27 17:0:1组卷:21引用:5难度:0.6
  • 3.为落实国家"双减"政策,各学校均开设了课后延时服务活动,如体育活动、阅读、艺术兴趣小组及各种社团活动。这些活动不仅给我们留下了很多美好的回忆,也让我们收获很多。假如你是李华,请你以"My favorite school activity"为题写一篇短文,内容包括:你最喜欢的活动,你为什么喜欢它,你参加这项活动的收获以及你的愿望。
    要求:
    1)内容可适当发挥,使行文连贯;
    2)文中不得出现真实的姓名、学校名称等信息;
    3)词数60—80。
    参考词汇:Double Reduction Policy(双减政策)after-class service activity
    My favorite school activity
             

    发布:2024/12/27 18:0:2组卷:7引用:2难度:0.5
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