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多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界.以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼.纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为
4Fe+3O2
点燃
2Fe2O3
4Fe+3O2
点燃
2Fe2O3

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图),说明二氧化碳具有的性质有
二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧
,由此可推知的灭火原理是
使燃烧物隔绝空气(或氧气)
使燃烧物隔绝空气(或氧气)
.若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是
将棉芯从烧杯中取出
将棉芯从烧杯中取出

(2)辩证地认识物质
①量变引起质变.例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成
CO
CO
(写化学式).
②功过相对论.从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析,“过”:使全球气候变暖导致海平面上升等;“功”:
使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围
使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围
(举一例).

【答案】4Fe+3O2
点燃
2Fe2O3;二氧化碳密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧;使燃烧物隔绝空气(或氧气);将棉芯从烧杯中取出;CO;使地球气温保持在适宜生物生存的温度范围
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/27 14:0:0组卷:13引用:4难度:0.5
相似题
  • 1.用下列装置进行O2和CO2的实验。


    (1)A用于制备O2,药品X为
     
    (写化学式)。
    (2)B中木炭燃烧的现象为
     

    (3)C中生成CO2的反应的化学方程式为
     
    ,湿润紫色石蕊小花先变红的是
     
    (填“a”或“b”)。

    发布:2024/12/25 13:30:1组卷:7引用:3难度:0.6
  • 2.用如图实验验证CO2的性质。

    (1)B处溶液变浑浊,发生反应的化学方程式为
     

    (2)C处蜡烛自下至上依次熄灭,由此得出的结论是
     

    (3)A处溶液变红,由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论,理由是
     

    发布:2024/12/25 13:30:1组卷:62引用:2难度:0.7
  • 3.下列实验现象描述正确的是(  )

    发布:2024/12/28 12:0:3组卷:26引用:3难度:0.6
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