我 的 烦 恼ㅤㅤ说到跑步，我总有一种阴暗、潮湿的烦闷情绪，像沼泽地里的水一样缠着我。如何提高跑步成绩一直是我的一桩烦恼。于是一次又一次的烦恼一股一股地在沼泽地里打着旋儿……
ㅤㅤ那是个艳阳高照的下午，一场1500米的跑步比赛即将进行。我真抱怨老天爷，为什么不下一场倾盆大雨？我在一旁像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。那“砰”的一声枪响，让我打了无数个寒战。尽管同学们再怎么为我加油，我也没取上名次，就连跑步成绩比我差的同学也超过了我。①忽然，我脸上发热，我的心好像一下子掉到了地上。这可怎么办呀，没取上名次，同学们该怎么看我呀!顿时，我觉得他们都围着我，指着我，轻蔑地说：“你看你，怎么那么笨呀!”“就是，就30个人，你才跑了21名!”“你真是一败涂地!”……我觉得我好笨，只差一步之遥。我的心好像被蝎子蜇一下，我既气愤又伤心。“我为什么不行!”这句话在我心中久久不能停息……
ㅤㅤ②天上的云越来越暗淡，越来越沉，沉到了我的心底。这样灰色的日子还有很多……
ㅤㅤ③时间就像电风扇的叶子那样的飞快，我的烦恼也像电风扇上的灰尘一样越积越厚。
ㅤㅤ听说，体育已成为中学考试中的一门必考科目。但我每当想起我的体育成绩时，就好像走进了一个无底洞，伸手不见五指，怎么也走不到尽头，看不到一丝光明。这可真是遭到了极点!
ㅤㅤ我的跑步成绩就像我的身高一样，一点儿也不见长。但是我要永不放弃，即使改变不了现状我也不后悔，而且，各有各的长处，这方面我逊色了，其他方面是否能更胜一筹呢？俗话说得好，取长补短嘛!
ㅤㅤ可是，这像泡泡糖一样粘着我心的烦恼，还是甩都甩不掉!
（1）开篇是如何抒情的？
答：

开篇运用比喻修辞，生动形象地写出自己内心的烦恼。

开篇运用比喻修辞，生动形象地写出自己内心的烦恼。

（2）第一处画横线处属于对人物的什么描写？有什么作用？
答：

运用心理描写，主要表现出自己没跑出好成绩时，内心的失落及怕同学嘲笑的心理。

运用心理描写，主要表现出自己没跑出好成绩时，内心的失落及怕同学嘲笑的心理。

（3）第二处画线句是如何抒情的？
答：

借助于景物描写，写越来越暗的云来抒发自己内心的黯淡，属于借景抒情。

借助于景物描写，写越来越暗的云来抒发自己内心的黯淡，属于借景抒情。

（4）第三处画线句用了什么修辞手法？有何妙处？
答：

运用比喻修辞，形象生动地写出时间的快和烦恼的多。

运用比喻修辞，形象生动地写出时间的快和烦恼的多。

（5）结尾用泡泡糖作喻，有什么作用？
答：

用泡泡糖作喻，一方面写出烦恼随着成长一点也没少，反而紧紧相随；一方面照应标题，点明文章的中心，抒发自己内心的烦恼之情。

用泡泡糖作喻，一方面写出烦恼随着成长一点也没少，反而紧紧相随；一方面照应标题，点明文章的中心，抒发自己内心的烦恼之情。