在学习了《创新驱动发展》一课后，道德与法治老师布置了以下几项任务，邀请大家共同完成！
【任务一】感受科技发展
材料一：在2023中关村论坛开幕式上，重大科技成果逐一发布，主要包括：新冠病毒体液免疫逃逸机制与突变进化特征、新一代256核区块链专用加速芯片、新一代量子计算云平台、半导体黑磷的超快瞬时能带调控、人体细胞化学重编程体系等。
材料二：“卡脖子”技术清单

燃料电池关键材料	高端焊接电源	超精密抛光工艺	尖端光刻胶
适航标准	顶级光刻机	扫描电镜	……

（1）材料一和材料二共同反映出我国怎样的科技现状？
【任务二】解读教育成就
材料三：2023年政府工作报告指出：近五年，财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在4%以上……国家努力促进教育公平和质量提升。
2022年全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人。

（2）如图是2022年我国教育事业发展取得的成绩单。这些成绩的取得得益于我国坚持哪一发展战略？
（3）结合教材知识说说我国为什么重视教育事业的发展？
【任务三】宣讲活动进校园
材料四：2023年4月26日，沈阳市某中学举办了弘扬科学家精神“院士进校园”专题活动启动仪式。中国工程院院士、中航工业沈阳飞机设计研究所研究员王向明结合多年的科研探索历程，向青少年学生介绍“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家精神。
（4）举办科学家精神“院士进校园”活动对青少年有何重要意义？（写出一点即可）
【任务四】总书记寄语
材料五：习近平总书记曾寄语青少年：“希望同学们从小树立科技创新，强国有我的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强做贡献”。
（5）为了不辜负总书记期望，我们青少年应该怎样做？