青春，是生命旅途中一个崭新的起点；一个个青春的“我”构成若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关，共同书写人生画卷中最华美的篇章。七年级（1）班准备开展“青春的我们”主题活动，请你参与并完成下列任务：
【青春之新我】
（1）为保证活动顺利进行，请设计一种活动形式并写出活动步骤。
活动中，大家对七年级的学习生活畅所欲言。浩浩说：他代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，焦虑感、挫败感让他很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技巧的学习，希望在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。
（2）浩浩面对负面情感的做法对你有何启发？（两方面即可）
【青春之我们】
活动中有些同学一边写作业一边参与，有些同学因为和他人意见不同产生争执……在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。
（3）面对这些“不和音”，“我”和“你”如何共同奏出集体生活的和谐乐章？（两方面即可）
【青春之未来】
活动最后，同学们齐声朗诵下面美文：
青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章；青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦!来吧，让我们拥抱青春！
（4）青春，是人生画卷中最华美的篇章，你准备如何以“青春之我”创“青春之未来”？（两方面即可）