数学课上同学们复习分数加减法运算的内容。
①你同意明明的观点吗？请你结合 25+14 的计算过程说明你的理由。
②你同意丽丽的观点吗？你可以像芳芳一样说明理由，也可以用自己的方式来说明。
2
5
+
1
4
【考点】分数的加法和减法．
【答案】①
=
=
②我同意丽丽的观点，举例说明：
50-30=20，50表示5个十，30表示3个十，5个十减去3个十是2个十，也就是20；
0.5-0.3=0.2，0.5表示5个0.1，0.3表示3个0.1，5个0.1减去3个0.1是2个0.1，也就是0.2；
=。（例子不唯一）
2
5
+
1
4
=
8
20
+
5
20
=
13
20
②我同意丽丽的观点，举例说明：
50-30=20，50表示5个十，30表示3个十，5个十减去3个十是2个十，也就是20；
0.5-0.3=0.2，0.5表示5个0.1，0.3表示3个0.1，5个0.1减去3个0.1是2个0.1，也就是0.2；
5
11
-
3
11
2
11
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/12 8:0:8组卷：61引用：1难度：0.5
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-
1．
直接写出得数．
3-=13-12÷12+12=1249×9+49= 3.72+22.8= ×45=45÷49=3436× =748-712=1300.125×1.6×0.8= 发布：2025/2/26 11:30:1组卷：11引用：3难度：0.7 -
2．计算：（能简算要简算）：
+35-2356-78+51216
10--1434+（58-23）58
6.39-+3.61-47．37发布：2025/2/26 9:30:2组卷：1引用：1难度：0.7 -
3．
直接计算 +34=14-12=13×35=12×12=38÷3=12÷38=32-56=16÷57=1021发布：2025/2/26 11:0:1组卷：102引用：35难度：0.7
