阅读下面的文言文，完成各题。
列子学射ㅤㅤ列子①学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之，三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失②也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”
[注释]
①列子：名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称，是老子和庄子之外又一位道家思想代表人物。《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍。②守而勿失：牢牢记住，不要忘掉。
（1）关尹子将学习射箭的心得体会引申到另外的哪两个方面？请用自己的话简要指出。
（2）这个故事告诉我们在学习上应该怎么做才算可以？
【答案】（1）治理国家、修养身心。
（2）在学习上，不仅要知其然，而且要知其所以然。
（2）在学习上，不仅要知其然，而且要知其所以然。
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/9 1:0:1组卷：26引用：1难度：0.5
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1．《鱼我所欲也》中第1段说“非独贤者有是心”，第2段说“此之谓失其本心”，根据本文的具体内容，结合《孟子•公孙丑上》《孟子•告子上》等篇章，谈谈你对“本心”的理解。
发布：2024/12/27 1:0:4组卷：21引用：3难度：0.6 -
2．《鱼我所欲也》主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？教育部新修订的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的？
发布：2024/12/27 0:30:2组卷：23引用：2难度：0.7 -
3．阅读下面的文言文，完成后面的题。
【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩①优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。’④固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥，卿等亦须以延年为覆辙也。”
（选自《贞观政要•贪鄙》）【注释】①禄秩：俸禄。②规：贪求。③公仪休：春秋时期鲁相。④大风有隧，贪人败类：大风刮得猛，贪人败坏族类。是说一人贪会贻害很多人。⑤大司农：官名。汉武帝时设置大司农，掌钱谷之事。⑥元龟：本指大龟。这里引申为“可作借鉴的例子”。
（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A.臣之妻私臣：偏爱
B.臣之客欲有求于臣：想要
C.皆以美于徐公：都
D.今齐地方千里：地方
（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①由此观之，王之蔽甚矣。
②昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。
（3）从【甲】文中你得到了什么启发？
（4）【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。发布：2024/12/27 1:0:4组卷：19引用：2难度：0.4
