★在“学雷锋日”来临之际，很多学校都成立了学雷锋活动小组，学生们长期参加义务劳动，帮助社区打扫卫生；在遵守交规的调查中，中学生是最守交规的群体之一：在公交车上，绝大部分中学生都能主动为老人让座……但是，也有些学生不做家务，向父母提过分要求；面对老师的批评态度蛮横，欺负同学，犯了错误抵赖不认错：故意损毁公共设施，结伙打群架。
（1）请你根据资料，按照“发现问题-分析问题-解决问题”的思路，完成以下探究活动。
①我发现的问题：

面对老师的批评态度蛮横。

面对老师的批评态度蛮横。

②我对该问题的分析：

由于学生缺少和老师的交流和沟通，不能正确处理与老师之间的矛盾。

由于学生缺少和老师的交流和沟通，不能正确处理与老师之间的矛盾。

③我的解决方案：

沟通的方法有很多，可以和老师面对面的沟通，还可以以书信等形式进行沟通，但是不管以什么形式沟通都要注意方式方法，不伤害对方。

沟通的方法有很多，可以和老师面对面的沟通，还可以以书信等形式进行沟通，但是不管以什么形式沟通都要注意方式方法，不伤害对方。

★据报道，青少年犯罪总数占全国刑事犯罪总数的70%以上，青少年出现不良行为的平均年龄为12.2岁。福建某地一中学生遭同班同学围殴致脾脏严重出血；浙江某地初中生将一学生关进黑屋殴打并用烟头烫……这些校园欺凌事件情节严重、性质恶劣手段残忍，令人震惊，但惩戒的方式以批评教育为主。
（2）为解决资料反映的社会问题，同学们查阅了相关法律，围绕“是否应该降低承担刑事责任的年龄”展开了辩论，你支持哪种观点？请说明理由。