笃行躬耕，答青春实践之卷
新闻播报之聚焦实践：2023年9月19至20日，辽宁省中小学劳动实践教育系统化构建与高质量实施经验交流会在大连召开，来自全省的校长、教师等二百余人参加会议。甘井子区中小学生国防教育中心、学生劳动技能训练中心等单位承担培训，进行了教学展示。各个学校的学生会定期到这里集中开展劳动教育。本次，劳动教师们带领学生学习体验花生采摘、豆腐研磨制作、桑叶茶制作及金工美工制作等，妙趣横生中体验劳动趣味，增长劳动技能，并发现新的长项。
（1）在体验了不同的实践课程后，许多同学发现了自己的新才能，“解锁”了新特长，这体现了发掘潜能的哪一途径？除此之外，还有哪些途径呢？
（2）你所在的学校也即将开展劳动实践活动。请你设计一份特色劳动实践作业设计，并预估完成作业后的收获。（注：作业实践范围不限；收获谈一点即可）
（3）育英中学的同学们上周共同前往劳技中心，领取劳动任务卡，严格遵照老师教给的步骤，团结协作把劳动任务完成得十分出色。他们采取了哪一种学习方式？
【答案】（1）在实践中才能激发潜能。
经常给予自己积极的暗示方法发掘自己的潜能；在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；在实践中才能激发潜；要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
（2）实践主题：创建全国文明城市人人有责。
实践目的：今年是我市创建第七届全国文明城市的启动之年。为我市创建全国文明城市贡献力量，进一步养成亲社会行为，特开展此实践活动。
实践时间与地点：结合实际情况，例如，每周六，学校附近的社区。
实践方式与内容：有关创建全国文明城市的公益服务及宣传等。
有利于同学们树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力；有利于融入社会、奉献社会，实现人生价值；有利于增强主人翁意识等等。
（3）合作、探究式的学习方式。
经常给予自己积极的暗示方法发掘自己的潜能；在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；在实践中才能激发潜；要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
（2）实践主题：创建全国文明城市人人有责。
实践目的：今年是我市创建第七届全国文明城市的启动之年。为我市创建全国文明城市贡献力量，进一步养成亲社会行为，特开展此实践活动。
实践时间与地点：结合实际情况，例如，每周六，学校附近的社区。
实践方式与内容：有关创建全国文明城市的公益服务及宣传等。
有利于同学们树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于同学们深入生产生活实际，提高个人实践能力；有利于融入社会、奉献社会，实现人生价值；有利于增强主人翁意识等等。
（3）合作、探究式的学习方式。
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/27 5:0:1组卷：2引用：1难度：0.4
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