生物学是与日常生活紧密相连的学科，用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述，回答下列问题。
镜头一：学校食堂：几个同学在一起边吃饭，边说话。小刚讲了一个笑话，小虎说话间被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两滴眼泪。
镜头二：教室内：值日组正在扫地，“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏。
镜头三：学生寝室：“咳咳……”小华这几天感冒了，不停地咳嗽吐痰。
镜头四：卧室内：小梅看书到深夜11：00，深深地打了一个哈欠，瞌睡得眼也快闭上了。
（1）镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑，导致吞咽食物时 会厌软骨会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入 气管气管，人体可通过咳嗽把食物推出。
（2）镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是支气管→气管→喉喉→咽咽→鼻腔。
（3）镜头三中小华吐痰过程是这样的，气管壁上的 纤毛纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部，通过 咳嗽咳嗽排出体外。
（4）哈欠是指困倦时往往情不自禁地张口深呼吸，微有声响的一种表现。小梅打哈欠时先深吸一口气，在此过程中，由于胸廓容积 扩大扩大（填“缩小”或“扩大”），肺扩张，气体从外界进入肺部。肺与血液之间的气体交换是通过 气体扩散作用气体扩散作用实现的。
【答案】会厌软骨；气管；喉；咽；纤毛；咳嗽；扩大；气体扩散作用
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/10 12:0:9组卷：20引用：1难度：0.5
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1．如图是某同学做模拟膈肌运动实验．请你回答：
（1）实验室装置中的橡皮膜C、玻璃罩A、气球B、分别表示什么结构？
（2）用手下拉橡皮膜，气球会，这表示膈肌．膈顶，胸腔容积，肺便，肺内的气体压力相应，于是气体就被吸入．发布：2024/12/16 8:0:1组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．如图所示为模拟膈肌运动的示意图，箭头代表运动方向．据图回答：
（1）在该装置中，图中所示各部分结构分别表示什么结构？[B][C][D]
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3．如图是人体呼吸运动过程状态图和人体呼吸过程示意图，请据图回答问题：
（1）处于呼气状态的是图，处于吸气状态的是图。
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（3）肺泡内的气体交换是：血液中的进入肺泡，肺泡内的进入血液．组织里的气体交换是：血液中的进入组织细胞，组织细胞里的进入血液。
（4）人体内的两次气体交换都是通过实现的。发布：2024/12/27 8:0:2组卷：20引用：2难度：0.5
