小李是个篮球迷，他关注中国男篮的每一场比赛，并在赛后利用Excel软件对中国男篮的技术数据进行分析，图是中国男篮某场比赛的技术统计表．请回答下列问题：
（1）表格标题单元格的格式已设置成“合并及居中”，这可以通过单击图中的BB（填字母）按钮实现．
（2）计算“二分投篮命中率”时，先求出E3单元格的值，然后自动填充至E14单元格．发现E13和E14单元格中显示“#DIV/O!”（如图所示），其原因为C13和C14单元格中数值为0，在公式中作为除数时会显示“#DIV/O!”C13和C14单元格中数值为0，在公式中作为除数时会显示“#DIV/O!”．
（3）计算各球员“得分”时（球员得分由三部分组成：二分投篮得分、三分投篮得分和罚篮得分），先在P3单元格中输入公式=D3+G3+I3=D3+G3+I3，然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算，
①将鼠标指针移至P3单元格右下角填充柄处
②按住鼠标左键向下拖曳至P14单元格
③选择P3单元格．
正确的顺序是：③①②③①②（填序号）
（4）若按球员位置对表中数据区域A2：P14进行降序排序，当球员位置相同时得分高的在前，则在图3所示的“排序”对话框中，“主要关键字”应为位置位置；“次要关键字”应为得分得分，且为降序降序（填：升序/降序）．
（5）如图4所示．小李利用数据区域A2：A3和J2：03制作了一张姚明的“技术统计”图表；若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计”图表，可通过如图5所示菜单中的源数据源数据命令来增加王治郅的相应数据：A2：A4，J2：04A2：A4，J2：04（填数据区域）．
（6）若按照图6所示设置A2：P14区域的单元格格式，则打印预览工作表时不会不会（填：会/不会）显示内部边框线．
【答案】B；C13和C14单元格中数值为0，在公式中作为除数时会显示“#DIV/O!”；=D3+G3+I3；③①②；位置；得分；降序；源数据；A2：A4，J2：04；不会
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：4引用：1难度：0.1
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1．如图是我市今年3月部分日期温度统计的WPS表格。请根据题意，完成下列问题：
（1）观测地面温度时，利用铂金属电阻和温度的相关性，用仪器将电阻值信号转化为电信号，再将电信号收集起来，这一过程在数据处理中称为。
（2）对数据进行分析前，需要进行预处理，发现和处理缺失值、异常数据等。比如图二“C6”单元格中的数据应为“2”，这一过程称为。
（3）表格中平均温度的计算方法为当日最高温与最低温的和除以2，如果用“WPS表格”的公式计算各日期的平均温度，应在“D3”单元格中输入公式，然后用填充柄向下填充。
（4）如果想将各日期最高、最低温度用图表的方式呈现出来，能反映一段时间温度的变化趋势，最合适的图表是。
（5）将今年三月我市平均气温与过去几年同期数据进行对比，分析近年来我市三月气温的变化趋势，这种数据分析方法称为。发布：2025/1/2 11:30:1组卷：0引用：1难度：0.5 -
2．小杨收集了某校信息技术学科部分学生各题得分数据，并使用Excel软件对数据进行处理，如图a所示。
（1）区域 C3：H3 的数据是通过使用 COUNTIFS 函数计算得到的，在C3单元格中输入公式=COUNTIFS（，C9：C271，“=I级”），然后自动填充到D3：H3区域。（提示：COUNTIFS函数用于统计一组给定条件所指定的单元格个数。例如：=COUNTIFS（B9：B15，“=98“，D9：D15，“=I级”）表示统计出第9行到第15行中“技术总分”98分、“题8”满分的学生人数。）
（2）正确完成C3单元格的计算，自动填充D3：H3后，若继续填充到13单元格，则I3单元格中显示为（单选，填字母：A．0/B．#DIV/0！/C．#REF！/D．#VALUE！）。
（3）根据图a中数据制作的图表如图b所示，综合图a和图b,下列说法正确的有（多选，填字母）。
A．创建图表的数据区域为B2：H2，B4：H4，B6：H6
B．若误删E4单元格的数据，图表会随之变化
C．对图a中区域A8：H271的数据按技术总分进行降序排序后，图表不会随之变化
D．对图a中区域A8：H271的数据按技术总分大于85进行筛选后，图表会随之变化
（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）发布：2025/1/2 11:30:1组卷：1引用：1难度：0.3 -
3．用电子表格软件处理“2201班评比表”的数据，计算各小组的总分（总分=纪律分+礼仪分+卫生分）。根据如图，回答问题。
（1）在E3单元格输入，然后单击编辑栏的þ按钮。
（2）将鼠标移动到E3单元格的右下角，待鼠标指针变成“+”时，按下鼠标左键并向下拖动到单元格，计算出各小组的总分。
（3）数据处理后，总分最高的是第小组。发布：2025/1/2 12:0:1组卷：0引用：1难度：0.4
