阅读下面的文字，根据要求作文。

      这显然不符合标准答案，然而这个孩子与众不同的回答，引发了网友的争议。有的认为应得“满分”，“这个答案，孩子迟早能学会，暖心的好品德才更难得”；还有的认为“不能得满分”，“数学是严谨的，错就是错”。对此，你怎么看？请表明你的态度。【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。

【考点】材料作文．

【答案】在情理和规则中翱翔
      我想和大家交流一下“情理”与“规则”的关系。“情理”就是车轮，而“规则”好比是方向盘。方向盘虽然限制了车轮，但却保证了车轮正确的前进方向，规则对我们也是如此。
      有一则寓言讲述了这样一个故事：有一个骑师，训练了一匹十分温顺的好马。他想，给这样的好马加上缰绳是多余的，于是有一天骑马外出，就解掉了缰绳。马儿在原野上情理自在地奔跑，当它知道没有缰绳的束缚后，就越发大胆起来，跑得越来越快。骑师无法控制，也不能重新给马儿拴上缰绳。马儿一个劲儿地狂奔着，连蹦带跳，竟把骑师摔下了马背。马儿继续往前冲，最后冲下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。骑师后悔不已，他伤心地说：“可怜的好马呀，是我一手造成了你的空难。如果我不冒失地解掉缰绳，你就不会落得这样凄惨的下场了。”这则寓言向我们道出了情理和规则的关系，情理是我们的向往和需要，但规则保障和保护了我们的情理。然而，在现实的学习生活中，我们都渴望得到情理，希望无拘无束的生活学习。大家想一想：我们大家只要情理、不要规则，能行吗？如果行，那么我们会不会变成脱缰的野马？
      我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多，从早到晚都让人没有“情理”，可什么是“情理”？“情理”与“规则”的关系是怎样的？这些问题同学们有没有认真思考过？任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的情理，则是为了维护每一个人的利益。
      我们学校的规矩也是这样，比如佩戴校徽，每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽，校徽是学生的名片和身份证，检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园，从而确保校园和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一个学生，言行举止都应与学生的身份相吻合。
      众所周知，我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界，比如，我们在自己的家中时，房子的墙是你与其他人家的界限，当你在你自己的房子里时，你是安全的，你是可以行驶你自己的权力的，但是，一旦你离开自己的房子，你就离开了自己的界限，你不可能去支配他人的空间，如果你要是那么做了，就肯定会侵犯他人的界限。在比如，在马路上，机动车有机动车的道，自行车有自行车的道，人有人行道，这样的界限划分，能够让所有的车和人都安全的走在路上。而这些界限，在现实的生活中，是通过一些具体的规则来实现的，比如法律、法规等。而正是这样的规则，使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习生活，从而保证了我们每个人真正意义的情理。
      同学们，如果大家希望我们的学习环境能够达到理想状态，就要自觉遵守学校的各种规章制度，也只有这样，你才会享受到规则带给你的情理，带给你的快乐。