某小组在探究四季更替形成原因时是这样做的：
1.在桌子上画一个椭圆，模拟地球绕太阳公转的轨道。在“公转轨道”上选取如图所示的A、B、C、D4个点。
2.在A、B、C、D4个点上，分别放上4个相同的地球仪，并使 地轴地轴指向同一个方向。
3.把灯泡放在圆内，并与地球仪保持 同一高度同一高度，模拟太阳。观察“太阳”直射4个“地球”的位置。
4.在4个地球仪上找到自己家乡的位置，做个标记，观察“阳光”照射角度的变化。
观察现象后他们得出：地球公转时，由于 地轴地轴是倾斜的，而且倾斜方向 保持不变保持不变，因此地球在公转轨道的不同位置受太阳照射的情况不完全相同，导致 冷热冷热有差别，就形成了春、夏、秋、冬四季。
【考点】四季的形成．
【答案】地轴；同一高度；地轴；保持不变；冷热
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/4 16:0:1组卷：10引用：1难度：0.5
