按要求写句子。
（1）运用修辞手法，把句子写具体，写生动。
①雨越下越大。忽然一阵狂风吹来，把树吹得 像一个不倒翁，东倒西歪像一个不倒翁，东倒西歪。（运用比喻的修辞手法补写句子）
②冰雪融化，春回大地，山坡上的小花 一朵朵的绽开了笑脸一朵朵的绽开了笑脸。（运用拟人的修辞手法补写句子）
（2）照样子，把句子写完整。
ㅤㅤ大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚；松树傲然挺立于风雪之中，那是启示我们要 坚强坚强；一群蚂蚁共同搬运一块食物，那是启示我们要 团结团结； 芝麻开花节节高芝麻开花节节高，那是启示我们要 懂得进取懂得进取……
（3）从下面四种情景中选择一种，在下面横线里打“√”。再运用动静结合的方法写几句话。
| 风过松林 × × |
夏夜虫鸣 × × |
| 火车进站 √ √ |
影院散场 × × |
站台前，小孩彼此追逐着，老人听着收音机，青年们则有的玩着手机，有的发呆，还有的哼着歌。妇女们有的织着围巾，有的望着无际的铁路。可火车刚一入站，本来静悄悄的人们一拥而上，争先恐后地挤上前去，好像这次没挤上去就上不去了。等人们上了车之后，只听啾啾两声，火车就开走了，站台又恢复了平静。
站台前，小孩彼此追逐着，老人听着收音机，青年们则有的玩着手机，有的发呆，还有的哼着歌。妇女们有的织着围巾，有的望着无际的铁路。可火车刚一入站，本来静悄悄的人们一拥而上，争先恐后地挤上前去，好像这次没挤上去就上不去了。等人们上了车之后，只听啾啾两声，火车就开走了，站台又恢复了平静。
【答案】像一个不倒翁，东倒西歪；一朵朵的绽开了笑脸；坚强；团结；芝麻开花节节高；懂得进取；×；×；√；×；站台前，小孩彼此追逐着，老人听着收音机，青年们则有的玩着手机，有的发呆，还有的哼着歌。妇女们有的织着围巾，有的望着无际的铁路。可火车刚一入站，本来静悄悄的人们一拥而上，争先恐后地挤上前去，好像这次没挤上去就上不去了。等人们上了车之后，只听啾啾两声，火车就开走了，站台又恢复了平静。
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/20 8:0:8组卷：5引用：1难度：0.6
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3．判断下面句子使用了什么修辞手法？把序号填在相应的横线上。
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