婷婷用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”：
（1）她在探究时用透明玻璃板代替平面镜，是为了确定 像的位置像的位置；
（2）她选取了两支相同的蜡烛是为了比较 像与物体的大小关系像与物体的大小关系；
（3）如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，原因是 玻璃板和水平桌面不垂直玻璃板和水平桌面不垂直；
（4）她用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置，并用 刻度尺刻度尺去测量，结果如图乙所示；分析图中信息，可得出平面镜成像的特点；像与物到平面镜的距离 相等相等；像与物的连线与平面镜 垂直垂直。
【答案】像的位置；像与物体的大小关系；玻璃板和水平桌面不垂直；刻度尺；相等；垂直
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：586引用：7难度：0.3
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1．小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台面的白纸上，再取两个完全相同的“F”字样的物体a和b进行实验，如图甲所示。
（1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 。
（2）小丽在玻璃板前看到物体a的像，是由于光射到玻璃表面发生 （选填“反射”或“折射”）形成的。
（3）在探究像与物的大小关系时，将b按图乙中 （选填“①”或“②”）置于玻璃板后，不断移动，直至与物体a的像 。
（4）当物体a逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 。
（5）实验中为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小丽将玻璃板沿玻璃板位置向右平移，蜡烛A的像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。
（6）如图丙所示，画出物体AB经平面镜所成的像A'B'。
发布：2024/10/24 20:0:2组卷：12引用：1难度：0.5 -
2．如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板放在一块带刻度的木板上，玻璃板与木板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，A蜡烛为成像物体。
（1）实验时透过玻璃板看到的“蜡烛B”是经玻璃板 （选填“反射”或“折射”）成的虚像；
（2）取两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，目的是便于比较像与物的 关系；
（3）如果在蜡烛像的位置放上一张白纸作为屏幕，则应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察，白纸板上 承接到A蜡烛的像（选填“能”或“不能”）；
（4）在实验过程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移动，可以观察到像相对于蜡烛A 移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；若玻璃板以5cm/s的速度匀速远离A蜡烛，2s后B蜡烛应远离原来的位置 cm才能与A的像完全重合；
（5）如图所示，两个平面镜L1和L2平行竖直放置，两镜相距s,物体A在两镜之间，A在L1中的一个像是A1，A2在L2中的一个像是A2，已知A1、A2相距s1，当物体A在两镜之间移动时，A在两镜里成的像A1、A2的距离s1的变化情况是 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。发布：2024/10/25 0:0:1组卷：77引用：1难度：0.5 -
3．小希用如图所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）在竖立的透明玻璃板下方放一把平直的刻度尺，刻度尺与玻璃板 放置；
取两支 （选填“相同”或“不相同”）的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这说明像与物的大小相等。这种确定像与物大小关系的方法是 。
（2）实验采用透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时观察到B蜡烛，从而确定像的 ，也方便比较像和物的 关系。
（3）实验时在玻璃板上能看到的蜡烛A的像的成像原理是 。
（4）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像。若两个像之间的距离为0.92cm,则玻璃板的厚度为 cm。发布：2024/10/24 12:0:1组卷：22引用：1难度：0.5
