“测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表：
| 实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动距离s/m | 机械效率 |
| 1 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
| 2 | 5 | 0.1 | 0.3 | 69.4% | |
| 3 | 6 | 0.1 | 2.6 | 0.3 |
匀速
匀速
拉动弹簧测力计，使钩码上升；在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应 匀速上升
匀速上升
（保持静止/匀速上升）。（2）第2次实验中弹簧测力计的示数（如图所示）为
2.4
2.4
N。（3）第3次实验中滑轮组的机械效率约是
76.9%
76.9%
。（精确到0.1%）（4）若用这个滑轮组提升7N的重物，则它的机械效率可能是
C
C
（填字母）A.60%
B.70%
C.80%
【考点】测量滑轮组的机械效率的实验．
【答案】匀速；匀速上升；2.4；76.9%；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/31 4:0:8组卷：60引用：6难度：0.5
相似题
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1．同学们在做关于滑轮的实验时出现了一些问题，请帮他们分析解答。
（1）小雯同学在研究“定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据。通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这个实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
①该实验中出现这样结果的主要原因是什么？分别叙述。实验次数 物重
G/N使用定滑轮时测力计的示数 F1/N 使用动滑轮时测力计的示数F2/N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15
定滑轮结果原因分析：；
动滑轮结果原因分析：；
②请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
定滑轮使用改进意见：；
动滑轮使用改进意见：；
（2）小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验。用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。
①观察表格中的示数，表格中编号a的数值是 。实验
次数钩码的
重力G/N钩码提升高度h/m 拉力
F/N绳端移动的
距离s/m机械效率
η1 2 0.1 0.9 0.3 74% 2 4 0.1 1.6 0.3 83% 3 6 0.1 2.3 0.3 a
②小明通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法与本实验同理的是 。
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量。
方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑。发布：2024/11/16 8:0:2组卷：61引用：1难度：0.3 -
2．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重
2N，测得的数据如下表：
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。物理量
实验次数钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（2）第1次实验测得的机械效率为。（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用图做的；第4次实验是用图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。发布：2024/11/7 9:0:4组卷：1165引用：117难度：0.1 -
3．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表所示。
（1）第1次实验测得的机械效率约为 %（保留整数）；实验序号 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（2）分析表中数据可知：第4次实验数据是用图 所示的实验装置完成的；
（3）分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 ；
（4）若不计绳重与摩擦（以第1次实验数据计算）：若使此滑轮组的机械效率不低于90%，所提升的重物至少为 N。发布：2024/10/8 2:0:2组卷：205引用：3难度：0.7
