1995年,在福建农业大学教学实验基地,某教师以泉花10号花生种子作为实验材料,择取颗粒饱满、大小一致的种子播种。浸水8小时后,播深5cm,待子叶出土时,进行子叶截除处理:①未截除子叶;②截除一片子叶;③截除两片子叶。每个处理种植100株。在植株八叶期拔取植株,测定株高、侧枝数和植株鲜重,得到表结果。请据图回答:
表:不同子叶截除量的花生植株八叶期生长情况
项目 | ①未截除子叶 | ②截除一片子叶 | ③截除两片子叶 |
株高(cm) | 5.55 | 3.72 | 2.24 |
侧枝数(条) | 6.3 | 4.3 | 4.0 |
植株鲜重(g) | 14.91 | 10.59 | 8.07 |
探究不同子叶截除量对花生植株生长发育的影响
探究不同子叶截除量对花生植株生长发育的影响
。实验中对照组是 ①
①
。(2)为保证实验变量唯一,你认为除了“择取颗粒饱满、大小一致的种子播种”外,还需要注意的事项是
温度(光照、水分等)培养条件一致
温度(光照、水分等)培养条件一致
(答出一项即可)。该实验对实验数据的处理方式是计算各项数据的 平均
平均
值。(3)该实验中,花生种子萌发的环境条件是:
适宜的温度
适宜的温度
、一定的水分和充足的空气。花生种子浸种时间不能太长,否则种子会因为缺少 空气(氧气)
空气(氧气)
而死亡。(4)如图表示在自然状态下,完整的种子萌发过程中“鲜重”或“干重”的质量变化,其中曲线1中ab段上升的原因是
种子萌发时首先要吸收大量水分
种子萌发时首先要吸收大量水分
;曲线2表示的是种子 干重
干重
(填“鲜重”或者“干重”)的变化。【考点】探究种子萌发的条件;种子萌发的条件和过程.
【答案】探究不同子叶截除量对花生植株生长发育的影响;①;温度(光照、水分等)培养条件一致;平均;适宜的温度;空气(氧气);种子萌发时首先要吸收大量水分;干重
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/4 8:0:5组卷:14引用:1难度:0.7
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装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 种子不萌发 乙 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 种子萌发 丙 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 种子不萌发 丁 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 种子不萌发
(2)这个兴趣小组共设计了
(3)此实验说明生物与环境之间的关系是
A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境
(4)本探究实验结束时,兴趣小组的同学从丙装置中取出一粒浸软的玉米种子,将其从中央纵向剖开,并在剖面上滴加碘液,证明玉米胚乳中贮藏的有机物主要成分是淀粉.在实验室里,你如何利用甲装置中的玉米种子证明淀粉是有机物?发布:2025/1/6 8:0:1组卷:5引用:1难度:0.1