课外阅读。
七根火柴（节选）王愿坚 ①在掉队的两天里，卢进勇已经是第三次看见战友倒下来了。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”他说：“走，我扶你走吧!”
②那同志摇了摇头，指着自己的左腋窝说：“这……这里!”
③卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
④那是一个党证，里面并排摆着一小堆火柴。
⑤“同志，你看着……”【A】那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
⑥一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
⑦卢进勇高兴地想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
⑧【B】就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起。
⑨“记住，这，这是，大家的!”他用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
⑩话就在这里停住了。他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那双紧闭的眼睛……一切都雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
⑪这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。
（1）这是一篇以红军长征过草地为背景的文章。请你按照事情发展的顺序，把下面的内容补充完整。
看见战友倒下→接受战友嘱托接受战友嘱托→战友牺牲战友牺牲→坚定信念，追上后卫部队坚定信念，追上后卫部队
（2）选文中有多处对那个同志的描写，请你判断选文中【A】【B】这两个句子分别属于什么描写，并写出与之对应的人物内心活动。
①【A】是 动作动作描写，他可能在想：这里还有七根火柴，还够同志们点燃七次火的，请你一定把这些火柴交给前边的部队这里还有七根火柴，还够同志们点燃七次火的，请你一定把这些火柴交给前边的部队。
②【B】是 神态神态描写，他可能在想：我看到了胜利的曙光，我们马上就要胜利了，你快追赶我们的部队去吧我看到了胜利的曙光，我们马上就要胜利了，你快追赶我们的部队去吧。
（3）既然只有七根火柴，为什么那个同志“却数了很长时间”呢？因为那位战士已经精疲力尽，奄奄一息了，说话已经很费劲了，所以数七根火柴用了很长时间。因为那位战士已经精疲力尽，奄奄一息了，说话已经很费劲了，所以数七根火柴用了很长时间。
（4）选文第⑩自然段中加点的词语“模糊”和“清晰”是一对反义词，既然那个同志牺牲时，卢进勇眼睛“模糊了”，但为什么又写“只有那只手是清晰的”？结合文章内容，说说你的理解。 因为卢进勇眼瞅着那位同志牺牲了，卢进勇眼睛模糊了，可那位同志还举着他的党证，是那样引人注目，卢进勇看的清清楚楚，所以说，“只有那只手是清晰的”。因为卢进勇眼瞅着那位同志牺牲了，卢进勇眼睛模糊了，可那位同志还举着他的党证，是那样引人注目，卢进勇看的清清楚楚，所以说，“只有那只手是清晰的”。
（5）读完文章，你感受到那个同志怎样的崇高品质？像文中那个同志这样的革命英雄还有很多，你还知道哪些？（至少写两位）把你最想对他们说的话写下来。 文章表现了那位同志在生命的最后一刻好想着战友、同志，想着党，想着革命的崇高品质。像文中那个同志这样的革命英雄还有很多，我还知道《金色的鱼钩》中的老班长，《倔强的小红军》中的小红军等都是这样的英雄。我最想对他们说：你们虽然为了革命，为了保家卫国，献出了自己宝贵的生命，我们不会忘记你们英雄。我们这些新时代的少年一定好好学习，把祖国建设强大，再不受外国的欺负，你们好好安息吧!文章表现了那位同志在生命的最后一刻好想着战友、同志，想着党，想着革命的崇高品质。像文中那个同志这样的革命英雄还有很多，我还知道《金色的鱼钩》中的老班长，《倔强的小红军》中的小红军等都是这样的英雄。我最想对他们说：你们虽然为了革命，为了保家卫国，献出了自己宝贵的生命，我们不会忘记你们英雄。我们这些新时代的少年一定好好学习，把祖国建设强大，再不受外国的欺负，你们好好安息吧!
【答案】接受战友嘱托；战友牺牲；坚定信念，追上后卫部队；动作；这里还有七根火柴，还够同志们点燃七次火的，请你一定把这些火柴交给前边的部队；神态；我看到了胜利的曙光，我们马上就要胜利了，你快追赶我们的部队去吧；因为那位战士已经精疲力尽，奄奄一息了，说话已经很费劲了，所以数七根火柴用了很长时间。；因为卢进勇眼瞅着那位同志牺牲了，卢进勇眼睛模糊了，可那位同志还举着他的党证，是那样引人注目，卢进勇看的清清楚楚，所以说，“只有那只手是清晰的”。；文章表现了那位同志在生命的最后一刻好想着战友、同志，想着党，想着革命的崇高品质。像文中那个同志这样的革命英雄还有很多，我还知道《金色的鱼钩》中的老班长，《倔强的小红军》中的小红军等都是这样的英雄。我最想对他们说：你们虽然为了革命，为了保家卫国，献出了自己宝贵的生命，我们不会忘记你们英雄。我们这些新时代的少年一定好好学习，把祖国建设强大，再不受外国的欺负，你们好好安息吧!
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/16 3:0:1组卷：17引用：1难度：0.1
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1．课外阅读。
ㅤㅤ这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
ㅤㅤ我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德•兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第雇听号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
ㅤㅤ我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
ㅤㅤ我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
（1）“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”“我”为什么会感到惋惜？
（2）最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
（3）在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？发布：2025/3/12 17:30:2组卷：18引用：2难度：0.4 -
2．课外阅读。
到得松树边石头上，不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳无踪迹。叫了几声不应，李逵心慌，丢了香炉，定住眼，四下里看时，并不见娘；走不到三十余步，只见草地上团团血迹。李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，搠那两个小虎儿。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这孽畜吃了娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
（1）给这段文字加一个标题，写在文前的横线上。
（2）下面的这句话在文章中有什么作用？
只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。
（3）武松和李逵都打过老虎，他们打虎有哪些不同？说法有误的一项是
A．遇虎起因不同：武松为探望兄长，途经景阳冈；李逵接母上梁山，途经沂岭。
B．杀虎原因不同：武松自卫；李逵报吃母之仇。
C．杀虎难度不同：武松在明处，且醉酒，无防备；李逵在暗处，而且是偷袭老虎。
D．杀虎后心情不同：武松心情释然；李逵尚存余悸。
（4）从这段文字中可以看出李逵的什么性格？发布：2025/3/13 5:30:3组卷：150引用：6难度：0.5 -
3．课外阅读。
刘姥姥进大观园（节选）
ㅤㅤ那刘姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）来，沉甸甸的不伏手--原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
ㅤㅤ贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
（1）选择最恰当的答案，把字母填在括号里。这两段话写的是的场面。
A.刘姥姥进大观园
B.贾母请刘姥姥吃饭
C.林黛玉进大观园
（2）众人为什么“先是发怔”？后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？
（3）这里是写和有意拿取乐，目的是讨好，让大家开开心。第二段着重写这些人笑的具体情形，在文中把相关句子抄下来下来。发布：2025/3/12 19:0:1组卷：33引用：1难度：0.4
