学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
【活动一】如图1所示，该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠（2Na2CO3•3H2O2）加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。
用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
（1）反应仓中H2O2生成氧气的文字表达式是 过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气，过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是 ABAB（填标号）。
A.可以通过气泡观察氧气生成的速率
B.降低氧气温度
C.加快氧气的生成
（2）验证过滤仓导出的气体是氧气的方法 将带火星的小木条放在a口处，若小木条复燃，则为氧气将带火星的小木条放在a口处，若小木条复燃，则为氧气。
（3）图1反应仓中“O2通道”相当于图2装置中的 cc（填“c”或“d”）导管。
【活动二】制作简易的家用制氧机
（4）除需考虑反应原理、方法选择外，还需考虑很多方面的因素，例如：药品的成本药品的成本（写一条）。同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机（如图），其中C瓶的作用相当于图2中的 过滤过滤仓。
（5）氧气能从图3瓶C中逸出，是因为氧气 不易溶于水不易溶于水。
（6）根据已知信息推测，A剂的保存方法是 干燥密封保存干燥密封保存。
二氧化锰
二氧化锰
【考点】基于特定需求设计和制作简易供氧器；氧气的检验和验满．
【答案】过氧化氢水+氧气；AB；将带火星的小木条放在a口处，若小木条复燃，则为氧气；c；药品的成本；过滤；不易溶于水；干燥密封保存
二氧化锰
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/9 3:0:1组卷：69引用：1难度：0.5
相似题
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1．学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。
某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠（化学式2Na2CO3•3H2O2，白色固体）和二氧化锰。制氧过程的反应为：过碳酸钠碳酸钠+水+氧气，该反应为放热反应。二氧化锰
【活动一】认识制氧机
（1）观察窗的作用是。
（2）加湿仓的作用是。
【活动二】选择制氧剂
实验一：过氧化氢
小组设计了如图2实验装置，用表中质量相等的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2gMnO2注入溶液，记录并处理20min内数据如图3。
（3）反应的文字表达式为编号 ① ② ③ ④ 浓度/% 5 15 25 30 体积/mL 9.11 9.11 1.66 1.37 。
（4）④比③产氧量少，可能的原因是。
实验二：过碳酸钠
往锥形瓶中加入1.4g过碳酸钠、0.2gMnO2和9.11mL水，待反应完全后收集到约159.1mL水，（产生氧气的量与上表中药品得到氧气的最大量相等）。其它药品质量不变，再分别用不同体积的水进行实验。记录并处理20min内数据如图4。
（5）由图4可得出的结论是。
【活动三】制作供氧器
（6）综合分析，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是。
（7）学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供氧器，与真实产品对比中，形成的观点不正确的是（填字母）。
A.产氧和洗气装置组合不用一体化
B.内部气体流向采用高进低出方式
C.特定需求是选择制氧方法的重要依据
D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准发布：2024/9/12 2:0:8组卷：37引用：1难度：0.5 -
2．某学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。已知某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰，是过氧化氢与碳酸钠的加合物，遇水后能产生氧气，放出热量。
【活动一】认识制氧机
（1）制氧机如图1所示：外壳上留有观察窗，以便观察氧气的产生速率和反应进程。制氧仓是反应仓，是氧气产生的场所。过滤加湿仓起到的作用是。
A.洗气作用，滤去氧气中的各种杂质，通过洗涤确保氧气的纯度
B.降低反应温度，使反应能够平稳进行
C.使产生的氧气具有一定的湿度，适合人们呼吸
D.通过气泡观察氧气生成的速率
E.加快生成氧气的速率
【活动二】选择制氧剂
过氧化氢也可以快速产生氧气，为什么不选择过氧化氢？过碳酸钠是碳酸钠和过氧化氢的加成化合物，它的制氧效率是否优于过氧化氢？于是该兴趣小组对两者的制氧效率进行探究，并筛选合适的制氧剂。
实验一：过氧化氢作为制氧剂
小组设计了图2实验装置，用表1中等质量的过氧化氢进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2g二氧化锰，注入双氧水，记录并处理20min内数据如图3所示。
表1
（2）反应的文字表达式为编号 浓度/% 体积/mL ① 5 9.11 ② 15 2.89 ③ 25 1.66 ④ 30 1.37 ，其中二氧化锰的作用是。
（3）20min时，④比③产氧量少，可能的原因是。
（4）已知：高浓度过氧化氢易挥发且腐蚀性强。因此可以选择浓度为的过氧化氢溶液作为制氧剂。
实验二：过碳酸钠作为制氧剂
往锥形瓶中加入1.41g过碳酸钠、0.2g二氧化锰和VmL水，待反应完全后收集到约159.1mL水（产生氧气的量与上表中药品得到氧气的最大量相等）。其它药品质量不变，再分别用不同体积的水进行实验。记录并处理20min内数据如图4。
（5）V=mL。
（6）由图4可得出的结论是。
（7）结合图3、图4中数据分析，前2min过碳酸钠与过氧化氢的制氧效率相当，分析图3、图4中2min后的数据，选择过碳酸钠的依据是。
（8）制氧剂不选择过氧化氢溶液，还因为（填字母）。
A.过碳酸钠是颗粒物，易于保存
B.过氧化氢运输储存不方便
C.过氧化氢分解产物无污染
D.过氧化氢浓度较大时，具有腐蚀性
【活动三】制作供氧器
（9）学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是（填字母）。
A.产氧和洗气装置组合不用一体化
B.内部气体流向采用高进低出方式
C.特定需求是选择制氧方法的重要依据
D.制氧机要符合美学、工程、安全等标准发布：2024/9/16 2:0:9组卷：84引用：2难度：0.5 -
3．学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。如图家用“氧立得”牌制氧机。
制氧剂试剂：过氧化氢溶液、二氧化锰、过氧化钠、过碳酸钠等。
【阅读资料】
①过氧化氢制氧气：过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，并放出热量。
②过碳酸钠制氧气：过碳酸钠溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气。该反应过程下能持续放出高纯氧气并放热。
③过碳酸钠是白色固体，化学式为：2Na2CO3•3H2O2
【活动一】认识制氧机
（1）观察窗的作用是。
（2）加湿仓的作用是。
【活动二】选择制氧剂
实验一：过氧化氢
小组设计图2实验装置，用不同浓度的四组过氧化氢溶液进行实验。在集气瓶中加满水，锥形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，记录并处理20min内数据如图3。
（3）检查图2装置气密性的操作是。（假设导管末端口堵住）
（4）过氧化氢制氧气的文字表达式。
（5）分析图3中30%H2O2比25%H2O2产氧量少，可能的原因是。
实验二：过碳酸钠
往锥形瓶中加入一定量的过碳酸钠、0.2gMnO2，再分别用不同体积的水进行实验。记录并处理20min内数据如图4。
（6）过碳酸钠：2Na2CO3•3H2O2属于（选填“混合物”或“纯净物”）。
（7）由图4可得出的结论是。
【活动三】制作供氧器
（8）综合分析，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是。
（9）学习小组利用身边物品自制了如图5的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是（填字母）。
A.产氧和洗气装置组合不用一体化
B.内部气体流向采用高进低出方式
C.特定需求是选择制氧方法的重要依据
D.制氧机要符合美学、工程、安全发布：2024/10/2 5:0:2组卷：66引用：3难度：0.4
