阅读材料，回答问题。
材料一：从一名普通的人民教师到“改革先锋”，再到“人民教育家”，于漪用一生诠释了一名教师对教育事业的热忱追求。她在教师培训中，引用英国小说《月亮与六便士》来阐明观点：“首先心中要有月亮，……去真正敬畏专业、尊重孩子……如此才能看透‘六个便士’，看透物质的诱惑。”
（1）结合材料一，请你简单总结出好老师的特点。
材料二：如表是中学生小张的困惑

困惑	解决方法
新学期，学习科目增加了，让我的学习杂乱无章，时间老是不够用，束手无策，也不想其他同学帮助。	① 掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。 掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。
我是来自大山的女孩，与城里的学生相比，知识和见识差人一大截，我好自卑。	② 培养自信品质，不断充实和发展自己。 培养自信品质，不断充实和发展自己。
最近，我的亲密舍友学习很用功，我好怕她的成绩超过我，我要躲开她，眼不见心不烦。	③ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，要坦然接受并欣赏朋友的成就，在竞争中自我反省和激励。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，要坦然接受并欣赏朋友的成就，在竞争中自我反省和激励。
这个学期我们换了语文老师，这位老师语速慢，也不幽默，我不喜欢他。	④ 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
今天早读我迟到了，老师批评了我，我觉得很委屈，我是因为搞卫生。	⑤ 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
最近道德与法治老师很不开心，作为科代表，我不知如何帮她。	⑥ 主动关心老师，从精神上帮助老师。 主动关心老师，从精神上帮助老师。

​（2）联系所学知识，帮助小张走出困惑，请你提出解决方案。