阅读下面的文字，完成问题。
生命的旋律ㅤㅤ①一棵纤细的绿紫色小秧儿，高不过寸把，刚刚长出两片音叉般的小叶儿，茕茕孑立于荒芜的山坡上，四周土薄草稀，连棵树也不长。
ㅤㅤ②牵牛花！凭了儿时的记忆我立时认出了它。童年的我是在开满鲜花的南开校园里长大：鸡冠花、指甲花、地雷花……而它，正是心爱的“喇叭花”。且不言花型有多像可爱的小喇叭，那两头尖尖中间鼓起的花骨朵儿，放在嘴里还能吹开呢——就像吹真喇叭一样。啊，山乡踏青，喜逢故交——久违了，小牵牛！我小心地将它掘起，珍爱地托回家。
ㅤㅤ③四月底的天气虽不算热，两三里的山坡路也走得我们汗淋淋的了。半路上小秧苗便耷拉了叶片，甚至茎秆儿都蔫了。匆匆赶到家，抱着一线希望把根泡在碟子里。大概个把钟头吧，那奄奄一息的小秧竟又倔强地挺立起来了！
ㅤㅤ④欣喜地将它植入花盆，浇足了水。几天后两片叶儿间冒出个嫩绿的小尖头，再往后几乎就是“见风长”了——今儿个探探头，明儿个挥挥手，小嫩枝儿张开两个小翅膀可着劲儿向上、向上。那小头儿还会自动回旋，仿佛被一根无形的手指圈过一样。我在盆中插上一根竹条，两三天后，它已在竹条上盘绕出一圈圈翠绿的螺旋。
ㅤㅤ⑤我家的花盆就放在阳台上，小牵牛很快就绕着竹条爬上了护栏。以后几乎是日有所进：藤儿一窜一个高，叶片一展一个亮，那婀娜的身影已楚楚有致了。
ㅤㅤ⑥这小尤物除了会随风摇曳，左右顾盼外，那纤细的藤蔓上还覆有一层细密的茸毛——仿佛它在娘胎里就学过摩擦力的作用，逮住攀援物，便能牢牢缠住。
ㅤㅤ⑦我几乎天天都要为它拨拨方向，好让它按我的意图盘绕。一次，在拨动时不慎碰断了又粗又嫩的主茎，那伤口处立时冒出些白色的浆液——好像流血一样。我赶紧将它复位，好心疼、好懊悔、好无奈！不想小小的牵牛花竟有神奇的自愈能力——第二天再去看，那伤口处已愈合成一个膨大的节；它，依旧昂了头，牵着身后那长长的藤蔓不屈地向上攀援。
ㅤㅤ⑧不久，那藤蔓上的张张叶片也各显身手：叶腋下纷纷拱出叶芽、花蕾来。只是芽儿们纷纷抽成了新藤，那花蕾儿却一个个萎谢了。上网查过才知道：“起头的一批花蕾是开不出来的”——原来却是正常现象。想那叶儿藤儿还不都为了花儿；花儿果儿还不都为了籽儿。无怪乎小牵牛要慎之又慎——开花的事，传宗接代，原是马虎不得的。
ㅤㅤ⑨果然，数日以后，清晨拉开窗帘，一眼便瞥见了一朵湖蓝色的小喇叭。自打开成了第一朵，此后便屡开屡成，很快就进入了鼎盛期——每天清晨都会有十来朵娇艳的小喇叭浴着朝露一起开放。花冠薄如蝉翼，莹莹闪动着湖蓝色的光；叶片厚若丝绒，翩翩扇动着绿色的翅膀。小小的牵牛花把盎然的生机绽放在我家阳台上；晨风徐徐，静谧的小区仿佛也回荡起悦耳的旋律。
ㅤㅤ⑩啊，娇艳的牵牛花，可爱的小喇叭。在世人眼中你原本只是平凡得不能再平凡的花。偶然的邂逅，却亲见了你神奇的变化：从“奄奄一息的小秧儿”，到“倔强地挺立”；从“盘绕出翠绿的螺旋”，到“神奇的自愈”……直至“盎然绽放”。如同演奏着一曲生命的旋律；既起伏跌宕又灵动高昂，令人油然想到贝多芬的《命运交响》。
ㅤㅤ⑪啊，亲爱的小牵牛，感恩这不期而遇的邂逅：是你唤醒了我的自省——生命的主宰其实就是我们自己。自此，一朵湖蓝色的牵牛花便深深映入我的心底，好似一只欢快的小喇叭，每每奏响着生命的旋律，令我自强不息。
（1）根据括号内的段落提示，找出描写牵牛花形状的短语，概括其生长历程。

音叉般的小叶

音叉般的小叶

（①）→嫩绿的小尖头（④）→

翠绿的螺旋

翠绿的螺旋

（④）→叶腋下拱出叶芽花蕾（⑧）→

湖蓝色的小喇叭

湖蓝色的小喇叭

（⑨）→

鼎盛期盎然绽放

鼎盛期盎然绽放

（⑨）
（2）结合语境，按要求赏析（任选一句即可）。（4分）
①它，依旧昂了头，牵着身后那长长的藤蔓不屈地向上攀援。（赏析加点的词）

“昂”“牵”形象地写出了牵牛花受伤之后仍不屈向上生长的情态，表达了作者的赞叹。

“昂”“牵”形象地写出了牵牛花受伤之后仍不屈向上生长的情态，表达了作者的赞叹。

②花冠薄如蝉翼，莹莹闪动着湖蓝色的光；叶片厚若丝绒，翩翩扇动着绿色的翅膀。（从修辞角度赏析句子）

比喻，生动地描绘出牵牛花开的轻盈、美丽，抒发了作者的喜爱和赞美之情。

比喻，生动地描绘出牵牛花开的轻盈、美丽，抒发了作者的喜爱和赞美之情。

（3）文章第一段有什么作用？

交待了牵牛花的恶劣的生长环境，突出其生命的顽强，为下文牵牛花茁壮成长的生命历程作铺垫。

交待了牵牛花的恶劣的生长环境，突出其生命的顽强，为下文牵牛花茁壮成长的生命历程作铺垫。

（4）阅读全文，谈谈文章中作者得到的启示。

生命的主宰是我们自己，我们要把握自己的生命，热爱生命，自强不息。

生命的主宰是我们自己，我们要把握自己的生命，热爱生命，自强不息。