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如图所示,探究冰的熔化特性时,观察到冰熔化有快有慢,思考:影响冰熔化快慢的因素会有哪些?提出两个猜想:A.环境温度可能会影响冰块熔化的快慢;B.冰块的形状可能会影响其熔化快慢。
(1)冰棒放在低温的冰箱中,能保存较长的时间不发生熔化;由冰箱中取出,放到火炉边会 熔化熔化,此事实说明猜想A是 正确的正确的。
(2)实验证明猜想B的方案是:
a.量出3份50mL的蒸馏水,分别倒入容积均是50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中;倒入模型盒中时,确保没有水溅出。此操作过程的目的是 控制冰块的质量相同控制冰块的质量相同。
b.把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长的时间。此操作过程的目的是 使水能够全部凝固成冰块使水能够全部凝固成冰块。
c.将模型盒从冰箱里取出来,迅速放进标注字母A、B、C的3只烧杯中(3块冰的表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体),观察记录3个冰块完全熔化所用 时间时间。
(3)实验结果表明,冰块的形状会影响其熔化快慢,且3种形状的冰块中,熔化最慢的是 球球,理由是:受热面积最小受热面积最小。
【考点】探究固体熔化时温度的变化规律.
【答案】熔化;正确的;控制冰块的质量相同;使水能够全部凝固成冰块;时间;球;受热面积最小
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/28 8:0:9组卷:3引用:0难度:0.9
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1.如图甲所示是小明“探究物质熔化规律”的实验装置,下列说法错误的是( )
发布:2024/12/24 7:0:1组卷:118引用:1难度:0.7 -
2.为了探究物质熔化的规律,小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质,并利用图甲中的实验装置进行探究。
(1)在探究“冰的熔化规律”实验中,宜选用(选填“碎冰块”或“体积较大的冰块”)。
(2)根据记录的实验数据,小靖他们做出了熔化图象,如图丙:他们发现冰和海波在熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度(选填“升高”、“降低”或“不变”),且在熔化时一直保持状态,由此他们判断冰和海波都是(选填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据实验现象可如,海波的熔化图象是(选填“乙”或者“丙”)。发布:2024/12/23 22:30:2组卷:754引用:14难度:0.7 -
3.小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的20g冰进行加热,并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数,同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度——时间的关系图象,根据图象可知:
(1)用酒精灯对烧杯加热。当试管中的冰完全熔化后。继续加热一段时间,图乙是冰的温度随时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程为BC段,冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)若不计热量损失,则在图象中BC阶段物体吸收的热量为 J[c冰=2.1×103J/(kg•℃)];
(3)通过观察两位同学绘制的温度——时间的关系图象,你认为图 (选填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题,原因是质量一定的冰和水升高相同的温度时,水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)冰吸收的热量,加热时间应 (选填“长”、“短”或“相同”);
(4)冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是 。发布:2024/12/23 20:30:1组卷:261引用:3难度:0.5