动物的行为复杂多样，动物间的信息交流也各有不同。某校社团同学做了以下相关实验来进行探究。在探究小鼠走迷宫获取食物的行为实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠尝试与错误次数。据此回答：
| 时间 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
| A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 | 4分13秒 |
| B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 | 3分8秒 |
| C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 | 5分2秒 |
学习
学习
行为。（2）为了要获得准确的结果，往往要用2只以上的小鼠，而不是1只，这样做是为了
避免偶然性
避免偶然性
。（3）在该实验的基础上，探究小组的同学选取大小相同的小白鼠三只（A、B、C），分别放在迷宫实验装置中，观察小白鼠找到食物的情况，测得如上数据，得出结论：
不同小白鼠的学习能力不同（或：小白鼠的学习能力存在个体差异）
不同小白鼠的学习能力不同（或：小白鼠的学习能力存在个体差异）
。（4）与蚯蚓走T形迷宫相比，小白鼠尝试与错误次数要
少
少
，这种差异说明动物越高等，学习能力越 强
强
。【考点】探究动物的绕道取食．
【答案】学习；避免偶然性；不同小白鼠的学习能力不同（或：小白鼠的学习能力存在个体差异）；少；强
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/10/17 0:0:1组卷：5引用：2难度：0.5
相似题
-
1．秦岭自然保护区动植物资源丰富，分布典型。关于自然保护区，下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/12 4:30:1组卷：110引用：11难度：0.5 -
2．长白山自然保护区是保护（ ）
发布：2024/12/3 14:30:1组卷：136引用：11难度：0.9 -
3．仓鼠活泼可爱，憨态可掬，是受人喜爱的玩赏宠物。为研究动物的行为，某同学周末利用家养仓鼠和网购的“迷宫”玩具开展了“仓鼠走迷宫获取食物”的实践活动并如实记录了实验数据，请思考回答：
（1）仓鼠的体温不会随着环境温度的变化而改变，是次数 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的时间 26秒 18秒 9秒 （填“恒温”或“变温”）动物。
（2）仓鼠是夜行动物。晚上较活跃，还是“独行侠”，适合一鼠一笼，按行为获得的途径来看，这属于行为：仓鼠走迷宫获取食物的实践活动，从行为获得的途径来看，属于行为。
（3）在上述实验中，若把仓鼠换成乌龟做实验，结果发现乌龟很难在短时间内找到食物。通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越。发布：2024/10/24 13:0:4组卷：1引用：2难度：0.7
