材料一:面对乡村振兴,各地涌现典型做法。某村通过探索推行党员设岗定责、党员楼长制等办法,推动村党组织规范化建设;某村委会实行村规民约红黑榜通报制,“红榜”起到示范引领作用,“黑榜”起到警醒教育整改作用,实现村民自我管理、自我教育、自我监督、自我对标的提升。
(1)运用所学知识,说说上述典型做法对实现乡村振兴分别有什么启示?
材料二:乡村振兴,教育先行。近年来,党和政府为家庭经济困难的学生制定了一系列专门的资助政策,并提供相关专项经费作保障。对此,有人认为:促进教育均衡发展,实现教育公平,关键在于建立正义的制度。
(2)运用所学知识,请你对以上观点进行评析。
【答案】(1)①坚持党的领导,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。②坚持基层群众自治制度,实行村民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
(2)观点片面。①促进教育均衡发展,实现教育公平,需要正义的制度,因为:正义是社会制度的重要价值;制度的生命在于正义,制度的效用在于保障公平正义;有了正义的制度即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱;建立正义的制度有利于营造更好的竞争环境,为教育发展注入不竭动力,推动社会和谐、持续发展。②实现教育公平,还需要做到个人维护公平,坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境;需要制度保障公平,立法时公平对待每个人,保障每个人得到应得的,司法时公平对待当事人,切实维护其合法权益。③要促进教育的均衡发展,还需要行政机关依法行政、积极作为,总之,促进教育均衡发展是国家、社会和全体公民的共同责任。
(2)观点片面。①促进教育均衡发展,实现教育公平,需要正义的制度,因为:正义是社会制度的重要价值;制度的生命在于正义,制度的效用在于保障公平正义;有了正义的制度即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱;建立正义的制度有利于营造更好的竞争环境,为教育发展注入不竭动力,推动社会和谐、持续发展。②实现教育公平,还需要做到个人维护公平,坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境;需要制度保障公平,立法时公平对待每个人,保障每个人得到应得的,司法时公平对待当事人,切实维护其合法权益。③要促进教育的均衡发展,还需要行政机关依法行政、积极作为,总之,促进教育均衡发展是国家、社会和全体公民的共同责任。
【解答】
【点评】
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