大豆是一种重要的经济作物。某学校生物兴趣小组选择了几株健壮的、处于生长期的大豆植株，在一定的温度下，完成如下实验探究。请据图回答下列问题：
​

清水量（mL） 实验装置	初始量（mL）	最终量（mL）	差值（mL）
A	200	189	11
B	200	199.8	0.2

（1）将图一装置置于29℃的环境下光照一段时间后，测量的实验结果如表格所示，其中A装置变化的主要原因是叶片进行了

蒸腾

蒸腾

作用，通过该实验得出的结论是

叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位

叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位

。若将该实验装置放在33℃、通风及光照强度较大的环境中，实验现象会更

明显

明显

（填“明显”或“不明显”）。
（2）为进一步观察叶片结构，该兴趣小组同学徒手制作了大豆叶临时切片，以下不需要的操作步骤是

D

D

。
A.用并排的双面刀片迅速切割
B.毛笔蘸取最薄的一片
C.滴清水
D.滴碘液
（3）图二是兴趣小组绘制的大豆叶片横切面结构示意图，能制造有机物的部位主要是[

2

2

]

叶肉

叶肉

，原因是这些细胞中含有大量的

叶绿体

叶绿体

，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
（4）图三中的结构[8]是

气孔

气孔

，该结构是植物与外界进行气体交换的通道，其张开和闭合主要由[

7

7

]

保卫细胞

保卫细胞

控制。