阅读文章,回答各题。
【甲】 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
【乙】 荀巨伯①远看友人疾,值②胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生③,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人④,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全⑤。
(选自《世说新语》) 参考注释①荀巨伯:东汉颍州人,生平不详。②值:恰逢,赶上。③败义以求生:败坏道义而求取生存。④无义之人:不懂道义的人。⑤获全:得到保全。
(1)请解释下列加点词在文中的意思。
①不亦说乎 | 说: 同“悦”,高兴 同“悦”,高兴 |
②吾日三省吾身 | 省: 反省 反省 |
③择其善者而从之 | 善者: 优点 优点 |
④传不习乎 | 传: 传授的知识 传授的知识 |
⑤遂班军而还 | 遂: 于是 于是 |
①人不知而不愠,不亦君子乎?
②三人行,必有我师焉。
(3)【甲】文强调和朋友交往的一个原则是“
信
信
”,【乙】文则表现了古人所崇尚的“义
义
”。(用原文中的字填空)(4)请用自己的话说说“三人行,必有我师焉”给你的启示。
【答案】同“悦”,高兴;反省;优点;传授的知识;于是;信;义
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/2 16:0:1组卷:2引用:1难度:0.5
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1.阅读下面的文言文,完成后面的题。
【甲】 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩①优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万。一朝彰露,禄秩削夺,此岂是解爱财物?规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。《诗》云:‘大风有隧,贪人败类。’④固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟⑥,卿等亦须以延年为覆辙也。”
(选自《贞观政要•贪鄙》)【注释】①禄秩:俸禄。②规:贪求。③公仪休:春秋时期鲁相。④大风有隧,贪人败类:大风刮得猛,贪人败坏族类。是说一人贪会贻害很多人。⑤大司农:官名。汉武帝时设置大司农,掌钱谷之事。⑥元龟:本指大龟。这里引申为“可作借鉴的例子”。
(1)下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.臣之妻私臣:偏爱
B.臣之客欲有求于臣:想要
C.皆以美于徐公:都
D.今齐地方千里:地方
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①由此观之,王之蔽甚矣。
②昔公仪休性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。
(3)从【甲】文中你得到了什么启发?
(4)【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。发布:2024/12/27 1:0:4组卷:19引用:2难度:0.4 -
2.《鱼我所欲也》中第1段说“非独贤者有是心”,第2段说“此之谓失其本心”,根据本文的具体内容,结合《孟子•公孙丑上》《孟子•告子上》等篇章,谈谈你对“本心”的理解。
发布:2024/12/27 1:0:4组卷:21引用:3难度:0.6 -
3.《鱼我所欲也》主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字?教育部新修订的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你是怎样看待这一问题的?
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