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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图.小明同学让钢球分别从斜面由静止开始滚下,撞击木块。
(1)利用图中的器材可以探究物体动能的大小与物体
速度
速度
的关系,得到的结论是:
质量一定时,物体的速度越大,动能越大
质量一定时,物体的速度越大,动能越大

(2)该实验是通过观察
木块移动的距离
木块移动的距离
来判断
钢球
钢球
(选填“钢球”或“木块”)动能的大小;
(3)实验中,钢球碰撞木块后继续向前运动,在水平木板上滑动一段距离后停下,设开始时钢球的重力势能为Ep,木块克服摩擦力所做的功为W,则Ep
W(选填:“>”、“<”或“=”)。
(4)在探究动能的大小与质量关系时,当换用另一个钢球实验时,发现它将木块撞出了木板,要继续完成此实验,下列措施中可行的是:
(选填序号)。
①换质量更大的木块;
②降低第二次钢球的高度;
③换质量更大的钢球;
④换质量更小的钢球;

【答案】速度;质量一定时,物体的速度越大,动能越大;木块移动的距离;钢球;>;④
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/7 0:0:8组卷:158引用:5难度:0.6
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    比较小车动能大小的,第二步操作是将小车置于斜面上高7cm处由静止释放,这是为了探究小车动能大小与
    的关系。第二步操作中砝码所受重力做功
    J。(g取10N/kg)

    发布:2024/12/24 1:0:1组卷:166引用:5难度:0.7
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    发布:2024/12/24 1:30:1组卷:415引用:22难度:0.5
  • 3.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选中小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:

    (1)本实验的研究对象是
    ,实验中,斜面的作用是控制小车
    的大小;
    (2)实验中,通过比较小车推动木块距离的远近,来判断小车动能的大小,这种常用的实验方法是
    法(选填“控制变量法”或“转换法”)。
    (3)为了研究汽车超速问题,实验中应选择
    两个图进行比较。
    (4)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个进行比较,得到的结论是:

    发布:2024/12/24 7:30:2组卷:4引用:2难度:0.6
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