某实验中学师生养育了一片毛白杨林，把生物课搬进了大自然。请据题回答以下问题：
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是图中的[

1

1

]

枝芽

枝芽

；其结构中的

生长点

生长点

不断分裂产生新的芽结构。
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈，这是由于茎中

形成层

形成层

的活动，使树干不断长粗。
（3）“根深方能叶茂”，根尖的

分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长

分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长

使毛白杨的根不断向地下伸长。
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含

氮

氮

的无机盐，毛白杨的枝叶会更加繁茂。
（5）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条，分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③乙

枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽

枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽

；
④丙

枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽

枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽

。
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论。