热爱集体
【续写故事】
材料一：暑期将至，小林准备和家人去云南旅游，已经提前订好机票，但学校通知小林暑期留在学校参加足球集训，备战开学前的足球比赛。接到通知，小林……
（1）假如你是小林的好朋友，你的建议是什么？为什么？
材料二：下面是小秦班级生活中的两个情境。
情境一：小涛是留守儿童，他性格内向，不敢表现自己。在老师和同学们的帮助下，他的性格变得开朗起来。后来他加入校篮球队，在和队友一起训练、参加比赛之后，变得自信起来。
任务一：小涛的经历说明了

集体生活培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

集体生活培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

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情境二：学校举行拔河比赛，同学们都拼尽全力，场上拔河的同学们默契地配合着，场下加油的同学们卖力呐喊着。最终，小秦所在的班级获得比赛第一名。
任务二：小秦所在的班级是

善于合作、充满活力

善于合作、充满活力

的班集体。
（2）请你完成以上探究任务。
材料三：每个班集体，都会存在这样或那样的问题。建设美好班集体，需要所有班级成员共同努力。
（3）请你列举你们班集体中存在的一个问题。
（4）如何创建美好班集体？请提出你的建议。