“双减”背景下，学校给不同年级的学生安排了不同的劳动任务。对此，七年级的小威和小美展开了对话，从对话中体现出（　　）

小威：我能干很多力气活儿，可以扛较重的物品。 小美：干重活儿对我来说比较吃力，但我擅长整理收纳、美化环境。