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在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。
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(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)某次实验中,弹簧测力计示数稳定时如图丁所示,此时木块受到的摩擦力为
2.4
2.4
N;当拉力增大到3N时,木块受到的摩擦力将
不变
不变
(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(3)由
甲、乙
甲、乙
两图可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。以下研究中与本实验一样采用了控制变量法的是
D
D

A.探究声音不能在真空中传播
B.光线概念的引入
C.平面镜成像实验中确定像与物大小关系的方法
D.研究影响力的作用效果的因素
(4)实验后小组交流时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图己所示的实验装置,其优点是
不需要
不需要
(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动;图己中,若用F=3N的水平拉力向左拉动表面粗糙程度相同的物体B,使其在水平地面上匀速运动,当物体A静止不动时,弹簧测力计的示数为1.3N。则B对A的摩擦力方向为水平
向左
向左
(选填“向左”或“向右”)。
【答案】2.4;不变;甲、乙;D;不需要;向左
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/16组卷:22引用:1难度:0.5
相似题
  • 菁优网1.如图所示是小方要进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。
    ​(1)该实验用到的实验原理是

    (2)为了测出木块受到的滑动摩擦力,小方必须在水平方向上
    拉动木块,这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
    (3)分析图
    两次实验可知:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
    (4)小方将图甲中的木块切去一半,再沿直线水平匀速拉动剩下的一半木块,发现此时的拉力F4小于F1,于是他得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论正确吗?
    (选填“正确”或“不正确”),理由是
    发布:2024/7/24组卷:11引用:1难度:0.5
  • 2.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉物块A做匀速运动,此时,滑动摩擦力的大小等于拉力;比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验的,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是
    (选填“正确”或“错误”)的;小明要对实验装置进行改动,如图戊所示,重复实验发现效果更好。在实验中小明
    (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木块。
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    发布:2024/7/26组卷:22引用:1难度:0.5
  • 3.小柽同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
    (1)他的三次实验情况分别如图的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做
    运动,根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
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    (2)他在“探究滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用题图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?
    。你的理由是:

    (3)从题图中甲、丙两组数据比较,他能得出的结论是:

    (4)另一小组的小俏同学在进行题图丙实验时,若不小心加速拉动木块,导致弹簧测力计的示数为6.2N,则此时木块所受滑动摩擦力为
    N;
    (5)小俏同学对实验装置进行改动,如题图丁所示。重复实验,发现效果更好。实验中,小俏同学
    (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动木板。
    发布:2024/7/26组卷:7引用:1难度:0.5
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