阅读短文，完成练习。

家徽

家徽

      ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
      ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
      ③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这个贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”A.只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
      ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
      ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”B.贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
      ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
      ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
      ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
      ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父同时叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。
      ⑩于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。
（1）请根据文章内容，依次概括故事主要情节。（每空限两个字）
（

捉贼

捉贼

）——放贼——送鱼——（

刻鱼

刻鱼

）
（2）阅读目的不同，关注的内容就不同，采用的阅读方法也不相同。如果要讲家人捉贼经过，要重点读文章第

③

③

到

⑥

⑥

自然段。
（3）阅读家人捉贼这部分中画“_____”的句子，说说作者是如何表现贼的心理变化的。
A句运用

动作

动作

和

神态

神态

描写，写出了贼被发现时的

恐惧、害怕

恐惧、害怕

。
B句则写出贼当时的心理活动是

十分感激祖父，想着以后一定不能再做坏事了

十分感激祖父，想着以后一定不能再做坏事了

。
（4）文章第⑨段画线句子呼应上文哪一句？请用波浪线在文中画出来。
（5）祖父在你眼里是个怎样的人？你同意祖父将入室的贼放走的做法吗？为什么？

祖父是个善良、大度的人，我同意祖父将贼放走的做法，因为生活中，人难免会犯错误，我们以宽容的态度去对待别人，有时反而会取得更好的教育效果。祖父的做法就印证了这个道理。

祖父是个善良、大度的人，我同意祖父将贼放走的做法，因为生活中，人难免会犯错误，我们以宽容的态度去对待别人，有时反而会取得更好的教育效果。祖父的做法就印证了这个道理。

（6）请给文章拟一个合适的题目，写在文前的横线上。