（1）小龙为“古诗文中的山水”的主题分享制作PPT，请你参与，完成相关任务。
【诗文摘录】

出处	名句	点评
李白《送友人》	①青山横北郭， 白水绕东城 白水绕东城 。	景物轻快明丽，动静相宜。
李白《渡荆门送别》	② 山随平野尽 山随平野尽 ，江入大荒流。	⑨ 群山平野推移，流动感、空间感十足，气势恢宏。 群山平野推移，流动感、空间感十足，气势恢宏。
陶弘景《答谢中书书》	③ 高峰入云 高峰入云 ，清流见底。	山高耸险峻，水澄澈清亮。
杜甫《望岳》	④ 造化钟神秀 造化钟神秀 ，阴阳割昏晓。	神奇秀丽、巍峨高大
谭嗣同《潼关》	⑤河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平 山入潼关不解平	河奔流，山险峻，又有人的情态。
常建《题破山寺后禅院》	⑥山光悦鸟性， 潭影空人心 潭影空人心 。	恬静安宁，抚慰心灵。
王籍《入若耶溪》	⑦ 蝉噪林逾静 蝉噪林逾静 ， 鸟鸣山更幽 鸟鸣山更幽 。	以闹衬静，看似矛盾却合理！
陆游《游山西村》	⑧ 山重水复疑无路 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 柳暗花明又一村 。	山环水绕，别有天地，寄寓深刻哲理。

【特点提炼】
（2）完成诗句填空和点评。

Q：古人怎么写山水？ ①或远景近景，或动静结合，描mó细致。 请看诗文名句：……

Q：古人怎么写山水？ róng情入景，给予景物人的情态。 请看诗文名句：……

Q：古人怎么写山水？ 寄寓深刻的zhé理或评意等。 请看诗文名句：……

PPT1                                                               PPT2                                                PPT3
（3）请根据拼音写出PPT1-3中相应的汉字。
【鉴赏策略】

Q：我们怎么鉴赏古诗文中的“山水”？ 第一招：想象画面； 第二招：品析美词； 第三招：感受意境； 第四招：领悟哲理……

给你打个样—— 山居秋暝 王维 鉴赏： 秋雨初晴傍晚时分山村风光旖旎，空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，丝丝凉意，让人更感清凉。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌。“泉”“松”与颈联“莲”“竹”呼应，意境清幽明净，舒适宜人，王维借此景表明自己的志向高洁，甚愿长留此地。 秋雨初晴傍晚时分山村风光旖旎，空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，丝丝凉意，让人更感清凉。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌。“泉”“松”与颈联“莲”“竹”呼应，意境清幽明净，舒适宜人，王维借此景表明自己的志向高洁，甚愿长留此地。

PPT4                                                          PPT5
（4）请运用PPT4中的鉴赏策略（至少二种），结合全诗，完成《山居秋暝》首联和颔联的鉴赏。
山居秋暝^①王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女^②，莲动下渔舟。随意^③春芳^④歇，王孙^⑤自可留。【注解】①[暝]夜色。（②[浣女]洗衣服的女子。③[随意]任凭。④[春芳]春草。⑤[王孙]原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。此句反用淮南小山《招隐士》：“王孙兮归来，山中兮不可久留”的意思，王孙实亦自指。
【确定题目】

（5）小龙为PPT首页设计了图片，请结合PPT内容，在划线上分享取个合适的题目，并简述理由。