阅读下面一篇文章，完成问题。
雪夜红灯笼耿艳菊      ①在省城读书的第二年寒假，同学们纷纷拎着行李踏上了回家的路，我却留下来在学校附近的花店打工。花店是老师的朋友开的，其中一名店员有事回家了，临时找不到合适的人，老师便推荐了我去。寒假悠长，回家也无事可做。况且我学的就是园艺，对花草植物有着天然的好感，与花打交道是我喜欢的事，且能挣点生活费，在现实生活中锻炼一下自己，我以为这是一个很好的机会。
      ②那时家里还没有电话，只有村头的小卖部有一部电话，我把电话打到小卖部，请开小卖部的庆大娘告诉母亲，我找了份工作，要到过年时才回。
      ③转眼到了大年廿九，花店给了我800元工资。我没有立即去车站，而是奔向省域的繁华商场，想用自己挣的第一笔工资给父母买份礼物。选来选去，想到父母过年总是要给我添新衣裳，自己却从不舍得买一件，就给他们每人买了一件厚厚的棉衣。走出商场时，天阴沉沉的，纷纷扬扬下起了鹅毛大雪。我赶往长途汽车站，总算赶上了最后一趟班车。
      ④雪越下越大，路不好走，到县城时已是下午5点多了，到处白茫茫一片。而县城到镇上的班车因为雪天已提前开走了，还有三十多里地，我该怎么回去呢？
      ⑤一起要去镇上的人有五六个，有一对夫妻我认识，他们住在镇东街，从前我上中学时总从他们家门前过。看到熟人，我总算不那么焦急、害怕了。这时，有人提议凑钱包车，多出点，肯定有师傅愿意跑一趟。果然，我们出了双倍的车费，顺利揽到了一辆面包车，司机师傅憨厚沉静，话不多。
      ⑥雪大路滑，司机师傅开得很慢。到庄桥那一带时，路面坑坑洼洼的，车子总是打滑。东一晃、西一摇的，车里静极了，每个人都屏住了呼吸，拼命抓住身边的扶手或座椅，大家心里都担着心，又不好说什么。这么冷的天，司机师傅的头上直冒汗，但怕分神，也顾不得去擦。
      ⑦“这种情况，庄桥那个桥，车怕是过不去了。”有人忍不住说。我们都知道庄桥又窄又陡，平时班车也只能开到桥这边，人下车，过了桥，再换上桥那边等着的另一辆班车。到了桥边，司机师倬实在不敢往前开了，就商量着把车费退一半给大家。庄桥过后到镇上也就剩下十里路了。大家纷纷下了车，都没有要退回的车费。司机师傅一直亮着车灯，送大家平安到了桥对面。
      ⑧大家继续走了一会儿，不经意问一回头，却发现茫茫大雪中，桥那边一个人提着两盏红灯笼，蹚着厚厚的雪，艰难又快速地往我们这边走，正是憨厚的司机师傅。他追上来，把红灯笼交给我们，又给了一把红蜡烛，说：“想起来，车上有灯笼，你们照着路好走些。没有把你们送到家，实在抱歉了。”说完，他才转身走进了茫茫雪夜里。
      ⑨眼前茫茫的夜色、飞舞的雪花、红灯笼暖暖的灯晕，雪夜里归家的一行人本以为山穷水尽，此时却是柳暗花明。大家一路轮换着提红灯笼，十里雪夜路，走得倒也十分轻快。
      ⑩走到镇上时，父亲和母亲正在镇头上的磨香油的店里等我。店外有一块空地，是班车临时停车的地方。他们不知我何时回来，已经连着两天在这里等了。望着大雪，母亲愁得直掉泪。即便别人告诉他们，没有班车了，他们还是固执地要多等一会儿。蒙蒙夜色里，两盏红灯笼的出现，让他们心里豁然一亮。我听见父亲在喊我的名字，忙提着盏红灯笼奔上去，欣喜地站在他们面前，急切地讲着这红灯笼的来历。“还是好人多。”母亲不停地说着。
      ⑪那两盏红灯笼，我们一行人商议了一下，把它们送给了香油店。就让它高高地挂在门楣上，去照亮夜行人的路吧。
（1）下面是对本文思路的梳理，请你结合文章内容，在横线上补写合适的内容。
寒假期间，“我”锻炼自己，在花店打工→①

打工结束，“我”用挣的工资去商场给父母买了新年礼物

打工结束，“我”用挣的工资去商场给父母买了新年礼物

→错过最后的班车，“我”与同镇人凑钱包车回家→②

雪大路滑，司机师傅将“我们”放在桥这边，并送“我们”红灯笼和红蜡烛

雪大路滑，司机师傅将“我们”放在桥这边，并送“我们”红灯笼和红蜡烛

→众人安全抵达镇上，并将红灯笼挂在镇头香油店的门楣上为夜行人照路。
（2）品味语言，回答下面的问题。
①从人物描写的角度，赏析第⑧段中画线句子的妙处。
他追上来，把红灯笼交给我们，又给了一把红蜡烛，说：“想起来，车上有灯笼，你们照着路好走些。没有把你们送到家，实在抱歉了。”
②结合语境，赏析第⑨段句子中加点词语。
眼前茫茫的夜色、飞舞的雪花、红灯笼暖暖的灯晕，雪夜里归家的一行人本以为山穷水尽，此时却是柳暗花明。
（3）结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“就让它高高地挂在门楣上，去照亮夜行人的路吧”的理解。
（4）“雪夜红灯笼”作为本文的标题，意蕴丰富，令人回味。请结合全文谈谈它的妙处。