阅读材料，回答问题。
材料一：菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白雪塔、豆绿、赵粉等一千多个品种。
材料二：人类目前所认识和利用的生物资源只是种类繁多的生物大家庭中的一小部分，大量野生生物的价值还有待开发。
材料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如下表所示：

原因	偷猎	栖息地丧失	外来物种的影响	其他原因
鸟类	20%	60%	12%	8%
哺乳类	31%	32%	17%	20%

（1）材料一体现了生物多样性中的

基因

基因

多样性。
（2）由材料二可知，生物多样性具有

潜在

潜在

价值；森林被称为大自然的“调节器”，这是因为森林有保持水土、净化空气和调节气候的作用，这属于生物样性的

间接

间接

价值。
（3）分析材料三，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是

栖息地丧失

栖息地丧失

。保护生物多样性的根本途径是

建立自然保护区

建立自然保护区

。
（4）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？

保护自然环境，参与保护濒危动物方面的宣传等

保护自然环境，参与保护濒危动物方面的宣传等

（请举一例）。