非连续性文本阅读。
ㅤㅤ【材料一】走进集美塔，品味集美非物质文化遗产（以下统称非遗）的精粹
ㅤㅤ集美塔地下一层的非遗展馆区别于传统展厅，把历史人文积淀融入现代互动体验，让越来越多的人走进集美塔，开启文化宝藏的探寻，感受传统非遗民俗的魅力，传递正面的价值观和积极的态度，回归最原始的纯真。在龙舟竞渡厅，你可以体验击鼓赛舟和龙舟竞渡等项目，在互动中了解龙舟文化。民俗集市厅中，陈氏纸扎、闽南造像、嘉庚瓦、宋江狮等非遗文化的集合，令人大开眼界。来到薰风集雅厅，歌仔戏、木偶戏、布偶戏等众多闽南戏曲文化，让大家更深入地了解传统礼乐的文明。进入花样童年厅，古早味的闽南童玩——滚铁圈、滚珠轮、陀螺等，让人一秒回归童真。
ㅤㅤ【材料二】炸枣——舌尖上的厦门市市级非物质文化遗产
ㅤㅤ相传炸枣源于明代。明代倭寇在沿海横行，同安人叶秉乾带兵抗倭，其军队行军打仗携带的干粮是“炸枣”。为纪念叶秉乾，百姓便有了炸枣食俗，迄今有500多年历史。“娶新娘”办婚事必备炸枣，以其圆形寓意事成圆满，以“枣”与“早”谐音祈盼“早得福”。炸枣传统制作技艺为：将糯米和大米用清水浸泡，洗净，沥干，磨成米粉；地瓜蒸煮后捣碎，加糖浆与米粉糅合；掌心沾点花生油，按自己喜欢的大小搓成球状，装进芝麻、花生、黄豆制作的馅儿，包成一粒粒“生枣”，再放入烧沸的热油中炸，待“生枣”外表膨脆呈金黄色且浮起来，即成“炸枣”。
ㅤㅤ【材料三】中国非物质文化遗产保护现状
ㅤㅤ截至2022年12月，中国列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目共计43项，总数位居世界第一。这体现了中国日益提高的履约能力和非物质文化遗产保护水平，对于增强遗产实践社区、群体和个人的认同感和自豪感，激发传承保护的自觉性和积极性，在国际层面宣传和弘扬博大精深的中华文化、中国精神和中国智慧，都具有重要意义。
（1）乐乐想看传统纸扎技艺制成的灯笼，她可以去哪个展厅？BB
A.龙舟竞渡厅
B.民俗集市厅
C.薰风集雅厅
D.花样童年厅
（2）材料一中的《集美塔出游攻略》并不完善，结合生活经验，应该在“交通指南”部分补充 交通规则和交通安全的详细信息交通规则和交通安全的详细信息。
（3）下图中表现的分别是炸枣制作过程中的哪些环节？请将环节名称写在对应的横线上。
磨成米粉、蒸红薯、包馅儿、炸熟。磨成米粉、蒸红薯、包馅儿、炸熟。
（4）学校要开展“保护非物质文化遗产”的主题活动，请根据以上材料完成下列任务。
①任务一：在活动中介绍“保护非物质文化遗产”的重要性。（列举出两条即可）
一方面，这有助于传承和弘扬中华优秀传统文化；另一方面，保护非物质文化遗产也有助于增强遗产实践社区、群体和个人的认同感和自豪感，激发传承保护的自觉性和积极性。一方面，这有助于传承和弘扬中华优秀传统文化；另一方面，保护非物质文化遗产也有助于增强遗产实践社区、群体和个人的认同感和自豪感，激发传承保护的自觉性和积极性。
②任务二：为“保护非物质文化遗产”设计一条宣传语。
保护非遗，传承文化；人人参与，共享成果。保护非遗，传承文化；人人参与，共享成果。
【答案】B；交通规则和交通安全的详细信息；磨成米粉、蒸红薯、包馅儿、炸熟。；一方面，这有助于传承和弘扬中华优秀传统文化；另一方面，保护非物质文化遗产也有助于增强遗产实践社区、群体和个人的认同感和自豪感，激发传承保护的自觉性和积极性。；保护非遗，传承文化；人人参与，共享成果。
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/12 3:0:1组卷：9引用：1难度：0.5
相似题
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1．非连续性文本。
（1）下列从统计表中得出的结论，表述有误的一项是项目 上网时间、年龄 上网目的 调查项目 每天都上网的学生 平均每天上网2小时 10岁以前“触网” 聊天交友 看动漫、电影、下载音乐 玩网络游戏 学习、查阅资料 所占比例 82.9% 70.4% 61% 19.3% 34.4% 30% 16.3%
A．有82.9%的学生每天都会上网。
B．中小学生上网的人数不多。
C．有超过三分之一的中小学生上网是为了看动漫、电影和下载音乐。
D．有16.3%的学生上网是为了学习、查阅资料。
（2）你觉得上网和学习成绩的好坏有关系吗？说说你的理由。
（3）请你根据上面的统计表反映的情况，结合自己的体会，向广大中小学生提出两条合理的建议。发布：2025/3/9 11:0:2组卷：41引用：3难度：0.5 -
2．阅读下面的非连续性文本，完成练习。
材料一：抗日战争时期，王二小的家乡经常受到侵华日军的“扫荡”。王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，侵华日军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏地用刺刀杀害了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，牺牲时年仅13岁。
材料二：邱少云是中国人民志愿军一级英雄。1952年10月，为打击盘踞（jù）在上甘岭的敌人，他被选派参加潜伏部队，并担负了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向他所在的潜伏区进行低空扫射，并投掷燃烧弹，邱少云身上燃起了大火。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火烧焦身体也一动不动。他双手深深插进泥土里，身体紧紧贴着地面，直至壮烈牺牲，年仅26岁。
（1）古往今来，爱国英雄层出不穷，他们为国家、为人民抛头颅，洒热血，值得我们永远铭记。下列选项中，都属于爱国英雄的一组是。
（2）阅读两则材料，从牺牲时“年仅13岁”“年仅26岁”这些语句中，我感受到了A．孔子 岳飞 杨靖宇 B．李白 方志敏 董存瑞 C．林则徐 黄继光 赵一曼 。
（3）从两则材料中，选择一个最打动你的句子，用“_____”画出来，并把打动你的原因写在下面的横线上。发布：2025/3/12 8:0:1组卷：29引用：1难度：0.8 -
3．阅读非连续性文本，并回答问题。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布（2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
（1）从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。
（2）结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。发布：2025/3/9 21:30:2组卷：35引用：5难度：0.4
