小李同学在学习了“生物的无性生殖”之后，把两个大马铃薯切成许多块（一些有芽眼，一些没有芽眼），种植在花盆里。一段时间后，他发现有的长出了幼苗，有的根本没发芽，于是挖出马铃薯块进行比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）他发现有的马铃薯块没有发芽，最可能的原因是 BB。
A．切块太小
B．没有芽眼
C．没有叶片
D．已死亡
（2）为了验证该原因是否成立，小李同学又重新进行了实验：
①取两个盛有潮湿，肥沃土壤的大花盆。
②将马铃薯块茎切成大小相等的小块，分成两组，将 有芽眼有芽眼的马铃薯块种在一个花盆内，将 无芽眼无芽眼的马铃薯块种在另一个花盆内。
③将两只花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后进行观察。
④预计 有芽眼有芽眼的马铃薯块会发育成幼苗。
（3）马铃薯块必须切成大小相等的原因是 控制单一变量控制单一变量；设置两只花盆的目的是 设计对照试验设计对照试验。通过该实验，能够得出的结论是 有芽眼的马铃薯块茎可以发芽有芽眼的马铃薯块茎可以发芽
【答案】B；有芽眼；无芽眼；有芽眼；控制单一变量；设计对照试验；有芽眼的马铃薯块茎可以发芽
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/23 8:0:8组卷：0引用：2难度：0.4
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
