学校将举行主题为“身边的文化遗产”的语文实践活动，请你参与并完成相关任务。
（1）学校团委拟开展模拟申遗演讲会，小华同学准备为这次活动写一副对联，他写好了上联，但下联没写好，请你为他补写下联。
关注身边文化遗产，保护国家民族根源（共享中华文明魅力传承华夏文明薪火）保护国家民族根源（共享中华文明魅力传承华夏文明薪火）。
（2）班级拟开展“我心中的优秀文化遗产”评选活动，请你选择一项本地文化遗产推荐参评，并从不同角度写出两条推荐理由。
（3）小玲对国家级非物质文化遗产一一河南豫剧情有独钟，是有名的“戏迷”。但她妈妈担心这个爱好会影响小玲的学习。作为小玲的同桌，请你引用下面的谚语，劝说小玲的妈妈。
谚语：磨刀不误砍柴工。
【答案】保护国家民族根源（共享中华文明魅力传承华夏文明薪火）
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：4引用：1难度：0.5
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1．请根据课文内容和所给的下联，补写上联。
上联：
下联：驿路梨花处处开发布：2024/12/26 21:30:2组卷：64引用：7难度：0.8 -
2．学校将要开展“文化巩义•阅享人生”读书活动，请你参与并完成活动。
（1）读书活动的开幕式，需要挂一副对联来烘托气氛，现面向所有班级征集优秀原创对联。701班同学的对联还没有完成，请你运用对联知识，帮他们把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
藏身翰墨 登岳览古显子美风采 踏浪阅今抒河洛诗情 寄意书山
上联：
下联：
（2）读书活动征集原创明信片，来介绍一个自己喜欢的诗人。明信片的正面要有诗人的简介、代表诗作、推荐理由，可以有相应的插图，也可以插入二维码链接相应的诗歌朗诵音视频。小萱打算制作一个明信片，介绍一下诗圣杜甫以及他的诗作《江南逢李龟年》，但是在为明信片配插图的时候，拿不准用哪个图片，请帮她选一选，并说说你的理由。
（3）如何在班级内营造良好的阅读风气？请你写出几点建议。发布：2024/12/26 20:30:2组卷：14引用：3难度：0.7 -
3．下列各项依次为企业、茶楼、商场、书屋的楹联，对偶不太工整的一项是（ ）
发布：2024/12/26 22:0:1组卷：59引用：3难度：0.8
