阅读材料，回答问题
在五四青年节到来之际，某校新闻社同学制作了以“正青春”为主题的短视频纪录片，以下是他们拍摄到的三组镜头。
【镜头一：青春榜样】

2022年“新时代好少年”——曾盈之

她热心公益，经常利用课余时间参与福利院助孤和环保宣传等公益志愿服务活动，志愿服务时长累计超过1000小时。她品学兼优，热爱写作，全面发展，多篇作文在中国童话节获奖，多篇作品在省市报刊上发表。在中国少年先锋队深圳市第六次代表大会中，她结合贫困山区学子的需求提出的关于《已读课外书“变废为宝”》的提案，得到大会认可。

（1）结合“青春有格”相关知识，思考曾盈之同学的事迹带给你什么启示。
【镜头二：青春同行】
学校七年级班级篮球赛正在火热进行中。球场上战况激烈，两班球队奋勇拼搏，啦啦队同学们摇旗呐喊。最终，小凯和小林所在的班级赢得了这次比赛的胜利。同学们在球场上庆祝，一起畅聊刚才的比赛

小凯：班级荣誉靠他们努力争取就行了，我没啥作用！ 小林：集体的力量真强大!我们是一个团结的班集体，所以我们赢了！

（2）结合材料和所学知识，请你任选其中一位同学的观点进行评析。
【镜头三：青春飞扬】
站在青春的起点，我们应该汲取榜样的力量，怀揣美好的梦想，思考如何走向未来。学校正在开展“正青春绘未来”生涯发展规划活动，以帮助同学们明确目标并坚定前行。

正青春•绘未来 ✧初中未来两年目标： 升入高中。 升入高中。 ✧为此，我需要做到： 努力学习科学文化知识，提高文化素养和道德品质；积极锻炼身体，提高身体素质等。 努力学习科学文化知识，提高文化素养和道德品质；积极锻炼身体，提高身体素质等。

（3）请你从“德智体美劳全面发展”中任选一个角度，结合自身实际完成上图中的个人规划，并在未来落实到行动中。