运用所积累的知识，完成问题。
【语段一】
ㅤㅤ家国情怀作为中华优秀传统文化的宝贵精神财富，源于中国古代社会“家国同构”的社会格局。中国传统文化历来提倡将家与国从整体上进行关系建构，始终认为家是组成国的基本单元和细胞，国是千万家的伦理组合和共同利益体，总是把爱家与爱国、齐家与治国相提并论，所谓“国之本在家，家之本在身”“身修而后家齐，家齐而后国治”，这种将个人与家庭、家庭与社会、社会与国家一同建构的理念，生成了中国人特有的价值逻jī，_____出了中国人家国情怀的独特精神谱系。把家国情怀放置在“家是最小国，国是千万家”的框架内进行价值设定，主张“先国后家、为国而家”，当家庭利益与国家利益发生矛盾不可两得时，把倡导并践行舍小家保国家作为个体最大的“孝”和对国家的最大的“忠”，这种价值观念渗血融思、根深dì固。
【语段二】
ㅤㅤ为了国家的科技进步，黄大年不分日夜地带队攻关。[乙]科研项目进展神速，但黄大年的身体状况却每况愈下。_____他毫不在意：“活一天赚一天，哪天倒下，就地掩埋。”[甲]从邓稼先到黄大年，诸多科学家们矢志报国的爱国情怀，为科学家精神注入了丰富的_____。在中国共产党人的精神谱系中，爱国是鲜明的底色。[丙]铁人王进喜和工友们以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志，甩掉了中国“贫油”的帽子，“两弹元勋”郭永怀，在即将坠落的飞机上，和警卫员用身体护住了国家绝密资料……他们为了国家的繁荣富强，把爱国之情、报国之志融入祖国的伟大事业之中，用行动诠释着心中那份深厚的家国情怀。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
逻jī 辑辑
渗shènshèn血
根深dì 蒂蒂固
（2）依次填入语段中横线处的词语，全都正确的一项是 DD
| A.绘画 | 反而 | 内涵 |
| B.绘画 | 对此 | 内在 |
| C.勾勒 | 反而 | 内在 |
| D.勾勒 | 对此 | 内涵 |
①[甲]处画线句中存在语病，请你提出修改意见。
②[丙]处画线句中有一个标点符号用法错误，请你提出修改意见。
（4）下列表述不正确的一项是
C
C
A.【语段一】中的“家国情怀”和“精神财富”都是偏正短语
B.【语段一】中的“生成”一词在句子中作谓语
C.【语段二】中画波浪线的句子是表递进关系的复句
D.【语段二】中的“伟大”和“深厚”都是形容词
【答案】辑；shèn；蒂；D；C
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：14引用：1难度：0.5
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1．学校组织开展一次“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动，你和同学们参与其中。
（1）上网浏览相关资料时，你看到了如下材料：
工厂粗大的水管，排出带泡沫的废水；轮船上的人们谈笑风生，食品包装顺着指尖很自然地滑入水中；公园里散步的人们经过池塘边，总有一口痰、几块土落进水里；夏天，孩子们拿着水枪，奔跑着，追逐着，闹得浑身是水……水在哭泣。水，很渴。
读完以上材料，请你撰写宣传标语。
（2）下面是小组成员写的采访提纲，请你从“提问技巧”的角度对采访问题做出评析。采访提纲 采访对象 王浩：我国水文水资源专家、中国工程院院士 采访目的 了解中国的地下水污染情况 采访方式 访谈、录像拍摄 采访问题 问题1：王老师，您是研究地下水的权威专家，您能介绍一下我国地下水的现状吗？
问题2：王老师，您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染，地下水受污染后硬度过高，那水中的鱼、虾之类的您会吃吗？发布：2024/12/30 12:30:6组卷：22引用：1难度：0.8 -
2．综合性学习。
在央视播出的首期《中国诗词大会》上，来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将，成为首位播主。彭超幼年失去双臂，克服了常人难以克服的困难，学会了用脚穿衣、写字、上网等。自初中起，彭超就开始喜欢读古诗词，不如意时读读诗，用写逆境的诗篇来鼓励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“这句诗格外豪迈，这种豪迈能带给人力量”。彭超表示，未来的人生，需要“诗意的生活”，要创造属于自己的未来。
（1）你认为怎样才能做到自强不息？
（2）假如你在演讲稿中要运用上面的材料，那么这则材料不能证明的观点是
A．不可一曝十寒
B．不可见利而进
C．须坚忍刚毅
D．须不屈不挠发布：2025/1/2 1:30:3组卷：9引用：2难度：0.7 -
3．综合性学习。
材料一 2021年12月2日是第十个“全国交通安全日”。公安部、中央网信办、中央文明办、教育部、司法部、交通运输部、应急管理部、共青团中央等八部门近日联合下发通知，部署各地以“知危险会避险、安全文明出行”为主题，共同组织开展第十个“全国交通安全日”主题活动；从源头上预防和减少道路交通事故。
材料二 教育行政部门指导中小学校开展“小手拉大手，亲子安全行“主题宣教活动，增强中小学生及其监护人交通安全意识。
材料三 第十个“全国交通安全日”主题图标。（见图）
（1）请用一句话概括材料一的内容。
（2）根据材料一和材料二，请为你的班级的“小手拉大手，亲子安全行”主题班会设计一个活动。请写出活动名称。
（3）仔细观察材料三图标，按照一定顺序介绍图标内容。发布：2025/1/2 23:0:3组卷：4引用：2难度：0.5
