某实验小组用如图1DIS实验装置“研究小车在轨道上的运动”
（1）实验装置中所用传感器的名称叫 光电光电传感器，可以测量挡光片经过时的挡光时间，实验时还需要将 挡光片宽度挡光片宽度输入计算机，最终获得物体的速度。
（2）某同学为了研究小车在斜面上运动时通过某点的速度大小，依次将四块挡光片固定在小车上，让小车从轨道的同一位置滑下，实验数据表格中空缺处的数值为 0.3430m0.3430m，你认为第 四四次实验数据测得的速度最接近于挡光片前端经过传感器时的速度。
| 次数 | 挡光片宽度（m） | 通过传感器的时间（s） | 速度（m/s） |
| 1 | 0.080 | 0.23044 | 0.3472 |
| 2 | 0.060 | 0.17464 | 0.3436 |
| 3 | 0.040 | 0.11662 | |
| 4 | 0.020 | 0.05850 | 0.3419 |
传感器1和2之间的距离x
传感器1和2之间的距离x
，由此求得小车的加速度为 （
d
Δ
t
1
）
-
（
d
Δ
t
2
）
2
x
（
d
Δ
t
1
）
-
（
d
Δ
t
2
）
2
x
可选取宽度更小的遮光片；增大两个光电门之间的距离
可选取宽度更小的遮光片；增大两个光电门之间的距离
。（写出2个措施）【考点】DIS测量物体速度．
【答案】光电；挡光片宽度；0.3430m；四；传感器1和2之间的距离x；；可选取宽度更小的遮光片；增大两个光电门之间的距离
（
d
Δ
t
1
）
-
（
d
Δ
t
2
）
2
x
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/22 7:0:8组卷：42引用：2难度：0.5
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1．用DIS实验研究小车位移和时间的关系时，在实验中得到如图所示的图线，则小车经过A点时的速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）B点时的速度；小车经过A点与B点时的速度方向 （填“相同”或“不同”）。发布：2024/8/3 8:0:9组卷：130引用：4难度：0.7 -
2．（1）用DIS实验研究小车位移和时间的关系时，将位移传感器的 部分固定在小车上 部分固定在轨道右端，并将它与 相连。实验中得到如图1所示的图线，则AB段的平均速度大小为 m/s。
（2）瞬时速度是一个重要的物理概念，实验中通常只能通过的实验方法来近似测量，这是因为在实验中无法实现Δt或Δs趋近零。为此设计如下实验来研究物体的瞬时速度。如图2所示，在A处放置一光电门，让载有挡光片（宽度为Δs）的小车从P点静止下滑，记录下挡光片经过A点所经历的时间Δt。改用不同宽度的挡光片重复上述实验，用公式v=ΔsΔt计算出不同宽度的挡光片从A点开始在各自Δs区域内的v=ΔsΔt，并作出vA图如图3所示，并由此可以精确求得瞬时速度。在以上实验的基础上，请继续完成下列实验任务：v-Δt
（a）依据图，简述v-Δt与Δt之间具有怎样的关系；v
（b）依据实验图线，结合实验原理，推导出图线所满足的函数式；v-Δt
（c）根据图线所满足的函数式，求出挡光片经过A点时精确的瞬时速度，说明此方法体现了物理方法的什么思想；v-Δt
（d）指出实验操作须注意和主要事项。
发布：2024/10/19 12:0:2组卷：27引用：1难度：0.5 -
3．DIS（数字化信息系统）广泛应用于物理实验中。它主要包括数据采集、处理和显示三个部分。传感器采集物理信息并转化为电信号，经计算机处理转化为数字信息后在屏幕上显示测量值，并绘制出相关图像。这样，实验者可以用更多的时间和精力对物理过程进行分析。某同学用 DIS 实验系统“研究变速直线运动的位移与速度”的实验装置如图1，调整轨道末端支架，使得轨道右端高于左端，并固定。
（1）如图2，他用的是DIS实验的 传感器，实验时需要打开安装在小车上的 （选填“接收器”或“发射器”）部分的电源开关。
（2）进入DIS专用软件界面后，实验时应该 。
A.先释放小车，再点击“开始记录”
B.先点击“开始记录”，再释放小车
（3）在某次实验过程中，他选取“v-t图像”（图3）研究小车的运动情况。由图像可求出小车加速度的大小为 m/s2；在0～2s内小车的位移的大小为 m,运动方向沿轨道 （选填“向左”或“向右”）。
（4）在另一次实验中，他选取“x-t图像”后获得图4示的电脑屏幕截图，点击“选择区域”，并在图中选定AB作为研究区域，根据图像可以判定小车在这段时间内做 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。“速度
”窗口中显示的数值表示 （选填“平均速度”或“瞬时速度”）。发布：2024/9/22 7:0:8组卷：16引用：1难度：0.8
