2023年5月30日神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功。以此为契机,某班爱好航天的几位同学组成学习小组,准备以“中国航天故事”为主题进行微项目学习。以下是他们所做的微项目学习报告,请你运用“在集体中成长”的知识,帮助他们完成学习报告的内容。
中国航天故事学习报告 | ||||||||
一、学习背景(略) | ||||||||
二、学习方法(略) | ||||||||
三、学习活动之人物调查 | ||||||||
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共和国勋章获得者,中国航天事业开拓者之一孙家栋院士曾说:“离开了集体的力量,个人将一事无成”。几十年前,刚进入集体的孙家栋,就在这个集体中的老一代科学家身上学到了要热爱祖国、热爱党、热爱航天事业等优秀品质。尤其是他们身上的无私奉献和敬业精神,深深教育了当时的孙家栋。 | 学习感悟 | ||||||
四、学习活动之团队的力量 | ||||||||
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学习心得 |
要求:观点明确、逻辑清晰、学科术语使用规范、文字简洁。
【答案】学习感悟:①集体的力量,让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
学习心得:①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。②在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的;当个人利益与集体利益发生矛盾时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③美好集体是善于合作的。④集体建设需要每个人的智慧和力量;集体事务需要每个人去分担。为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
学习心得:①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。②在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的;当个人利益与集体利益发生矛盾时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③美好集体是善于合作的。④集体建设需要每个人的智慧和力量;集体事务需要每个人去分担。为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/30 8:0:9组卷:3引用:1难度:0.5
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1.阅读材料,回答问题。
材料一:2016年5月26日,何江站在哈佛大学毕业典礼的讲台上,作为哈佛大学研究生优秀毕业生代表发言。这相当于哈佛大学给予毕业生的最高荣誉——从全校数万名毕业生中选出一名本科生和一名研究生,代表毕业生发言。
何江从小在湖南农村长大,初中才开始接触英语,操着一口“农村英语”上了县城的高中。那是他第一次从农村走进城里。在宁乡县城,他第一次感受到自己的英语水平与城里孩子的巨大差距。“第一学期很受打击,考试没问题,就是开口说英语很困难。”他说道。
不怕“使苦劲”的何江,买了一本英文版的《乱世佳人》回宿舍“啃”,遇到读不懂的地方,就在书本旁边进行大段大段的标注。
“学英语,跟任何一门学科的学习一样,没有捷径。”何江自认为有些“一根筋”。
从入读哈佛大学第二年开始,何江给哈佛大学的本科生做辅导员,这让他的英语表达很快从“中式”转到了“美式”。到了读博士期间,何江就可以给哈佛大学本科生上课了。
材料二:1988年,湖南省长沙市宁乡县南田坪乡停钟村的一户农民家中,何江呱呱坠地。与村里其他农户明显不同的是,虽然何江家里经济条件一般,但他的父母却有个坚定的信念——不能为了打工挣钱而让儿子成为“留守儿童”。
留给何江印象最深的,是父亲的睡前故事。无论白天农活儿干得多累、多苦,何江的父亲都会在睡前给两个儿子讲故事。
除了给儿子讲睡前故事,何江的父亲还严格要求两个孩子的学习。放学后,何家的两个儿子通常是被关在屋里“自习”的,作业做完了,继续自习;而这个时候,大多数农村男孩都在田间地头玩耍。
在母亲那里,两个儿子总能找到自信。何江现在知道,母亲当年的做法,就和如今他所见到的美国人的做法一样——以鼓励孩子的方式,给予孩子最大的自信。
何江记得,自己和弟弟都喜欢母亲“上课”。母亲的循循善诱与何江如今正在接触的美国文化有着异曲同工之妙。“我刚来美国时很不习惯,不管提什么建议,导师都说可以试试看。”何江说,学校有一种“鼓励文化”,无论是诺贝尔奖得主,还是那些名字被印在教科书上的人,都会习惯性地给予学生鼓励。他们会在跟你一起啃汉堡、喝咖啡时,时不时地鼓励你一番,让你觉得“前途不错”。
就连这次申请哈佛大学毕业典礼演讲,何江也是在老师鼓励下进行的。
哈佛大学毕业典礼的演讲,每年只有极少数的中国学生敢于申请。何江想要发言,目的是让美国的大学生听听来自中国的声音。但他此前并不敢报名,“老师告诉我,你只要觉得可以,就去试试,没什么好丢脸的”。
(1)结合材料一,说说在学业方面,何江的成功有哪些值得你学习或借鉴的地方。
(2)结合材料二,说说父母和教师在何江成长过程中分别起到了什么重要作用。发布:2024/12/11 8:0:1组卷:0引用:2难度:0.2 -
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