阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上，使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃。后来，其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具一石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。
（1）从动物行为获得的途径来看，“材料一”猴子的行为属于

学习

学习

行为，这种行为是通过

学习和生活经验

学习和生活经验

获得的。
（2）从动物行为获得的途径来看，“材料二”中动物行为属于

先天性

先天性

行为，这种行为是由

遗传物质

遗传物质

决定的。
（3）动物的大脑皮层越发达，学习能力就

越强

越强

。动物行为的产生，还受到

神经

神经

和

激素

激素

的调控。