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“天宫课堂”———“宇宙级”的知识浪漫
佚名ㅤㅤ“飞天梦永不失重，科学梦张力无限……”当“太空教师”王亚平再度说出这句话，一堂别开生面的太空授课画上了圆满句号。北京时间2021年12月9日15时40分，在距地球400公里的中国空间站上，翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这是时隔8年中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次担当“最高讲台”。
ㅤㅤ有同学好奇，在太空中能像在地面一样转身吗？叶光富现场做了转身的动作，结果却是上半身向右转，下半身向左转。“怎么才能实现转身呢？”叶光富伸出右手开始不停画圈，成功转身！主课堂内爆发出同学们热烈的掌声。“完全没想到，真是太神奇了！”天地间物理现象的不同深深震撼了高一学生刘奕赫、“老师说这是一个角动量守恒的问题，现在我们还没有学到，但是我特别感兴趣，课后就想去了解一下为什么他会出现这种情况！”
ㅤㅤ水面张力实验是赢得同学们惊叹声和掌声最多的一个环节。王亚平用一个金属圈伸进水袋，拿出时水竟在金属圈内形成了一层水膜，再往水膜上继续加水，水膜越来越厚，最终变成一个大水球。“失重状态下，水的表面张力大显神威，才能做出地面无法做出的水球。”王亚平一边做着实验，一边用通俗易懂的语言讲解实验原理。
ㅤㅤ干货满满的授课中，三位“太空教师”还演示了微重力环境下细胞学实验、浮力消失实验、水球光学实验、泡腾片实验等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。
ㅤㅤ“天宫课堂”集中体现了我国多方面的科技进步和创新。与8年前的太空授课相比，“天宫课堂”的“教室”升级了：8年前，天宫一号的活动空间约15立方米；如今，天和核心舱的活动空间则达到约50立方米。“天宫课堂”的设备也升级了。从抵抗失重环境下肌肉萎缩的小“企鹅服”，到航天员喝的再生水，一个个细节都体现出我国航天科技的日新月异。高难度高风险的太空出舱已成为中国航天员“必备技能”，他们像搭积木一般搭建起美感十足的T字型中国空间站。此外，通信保障技术更加成熟。在空中，天链一号中继卫星接力保障；在地面，数十个岗位严阵以待——从空间站到各个环节的密切配合，让太空授课“信号满格”，为更充分的天地互动护航。放眼全球，像中国这样的太空授课，只有少数几个国家可以做到。
（1）“这是时隔8年中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站首次担当‘最高讲台’。”之所以称之为“最高讲台”，一方面是因为

这是在距地球400公里的中国空间站上进行的太空授课

这是在距地球400公里的中国空间站上进行的太空授课

，另一方面是因为

这体现了航天事业的飞速发展

这体现了航天事业的飞速发展

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（2）第5自然段围绕哪句话展开叙述的？用“～～～”画出来。
（3）请概括本次“天宫课堂”相较8年前的“太空授课”，在哪些方面取得了升级。

教室、设备以及通信保障技术三方面的升级。

教室、设备以及通信保障技术三方面的升级。

（4）文中画横线的句子运用了哪两种说明方法？这样写又有什么好处？

列数字和作比较两种说明方法。突出本次“课堂教室”相比八年前的“太空授课”升级了，即活动空间变大许多。

列数字和作比较两种说明方法。突出本次“课堂教室”相比八年前的“太空授课”升级了，即活动空间变大许多。