材料一：某小区开展关于“社区居民最不满意的行为”的民意调查问卷活动。据统计，反映最多的是狗在公共地方随意大小便、狗叫声影响人休息、狗扑咬人等问题。虽经宣传教育和整治，这些情况仍然存在，甚至有些养狗者还振振有词地说：“养狗是我的权利，谁也剥夺不了。怎么养狗是我的自由，谁也管不了。”
材料二：据央视网报道，2023年10月16日上午，四川成都崇州一小区发生犬只伤人事件。2023年10月18日四川省公安厅发布，咬伤女童的黑色罗威纳犬主人唐某已被崇州警方依法刑事拘留。中国慈善联合会法律顾问、中国政法大学法硕学院兼职教授张凌霄分析：“如果女童受伤程度达到重伤以上，唐某除了要承担民事侵权责任外，还需要承担刑事责任。遛狗不牵绳属于违法行为，如果在生活中遇到遛狗不牵绳的情况，公众可以先拍摄视频取证，之后拨打110报警或拨打12345市民热线反映。”
（1）结合材料一，从“自由与规则”的角度出发，反驳：“养狗是我的权利，谁也剥夺不了。怎么养狗是我的自由，谁也管不了。”
（2）结合材料二，请你运用“善用法律”的知识，为受害小女孩及其家属提出维权建议。
（3）请你为文明养犬拟定一条宣传语。

【考点】规则与自由的关系；正确行使公民权利；法治与自由的关系．

【答案】（1）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。狗主人有养狗的自由，但要受规则约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。狗主人有养狗的权力和自由，但是不得侵害他人的权利和自由。③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。④自由与规则不可分，讲规则，才能享有自由；要自由，就要讲规则。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
（2）①小女孩及其家属的权益受到侵害，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②小女孩及其家属可以通过法律服务机构维护合法权益，向法律服务所、律师事务所等寻求帮助。③小女孩及其家属受到非法侵害，可以寻求法律救济，到公安机关、法院、检察院控告、举报。必要时向法院起诉，通过打官司讨回公道。
（3）文明养犬、依法养犬；遵守法律法规，尊重社会公德；争做文明养犬人；系绳遛狗文明有礼，遵章守法社会和谐；提倡文明养大，共建和谐社区；遵守养犬规定，共创美好家园；养犬愉悦自己，养犬勿扰他人；爱犬是你的权利，文明养犬是你的义务。