阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲是只狮子王ㅤㅤ①父亲是个故事大王，我最喜欢他说狮子王的故事。
ㅤㅤ②至于狮子王是怎样走过童年，怎样经历险阻，怎样战胜对手，怎样称霸草原，这些都成为我童年梦境里最美的情节。在我的梦里经常有一只大狮子带领着小狮子奔跑，就像父亲所说的那样，他是狮子王，我就是小狮子。
ㅤㅤ③八岁的时候，迫于生计，父亲要去城里打工。当时这个城市还是我听说过最远的地方——哈尔滨。父亲走后，我就像找不到方向的小船在无边无际的海面上孤独地漂泊，我第一次尝到父亲不在身边的滋味。
ㅤㅤ④我吵闹着母亲给我讲故事，听着听着居然能够哭出来。母亲问我为什么哭，我很委屈地告诉她，她讲得没有父亲的好。在父亲的嘴里，老狮子王打败鬣狗的惊险令我尖叫，老狮子王跋涉千里寻找希望让我感动，老狮子王的死去让我失望，而小狮子的成长又令我憧憬，这些，娓娓动听。
ㅤㅤ⑤也许是母亲把这件事告诉了父亲，后来父亲给我写了一封信，是从哈尔滨那种地方寄来的。我拿着信封，向村子里所有的小伙伴炫耀，认为那里面装的是世界上最好的东西，他们都没有。
ㅤㅤ⑥当拆开信封的时候，未免有些大失所望，上面就写着几笔歪歪扭扭的字，也没有落款：“孩子，记住你是一只小狮子，狮子王小时候也是没有爸爸的，他是自己学会奔跑和搏斗的，你也是一样。”由于父亲的“欺骗”，我再也不相信这个世界有什么狮子王。以前没有，将来也不会有。
ㅤㅤ⑦高考前一天，我所在的乡镇中学集体包车到县城考试。父亲说好了回来送我，我在校车旁等他。还有五分钟就要开车了，我踮起脚尖四处寻找着父亲，由于天气很热，豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。他大概不会来了，我这样揣测着。不一会儿，我听见校车启动的响声，我连忙拖着沉重的行李箱挤了进去，抢了一个靠窗户的位子坐了下来。
ㅤㅤ⑧“小北，小北。”我听见有人在叫我的名字，那声音很着急，是父亲。我把头探出窗外，看见了正在快速奔跑着的父亲。他跑得很快，大风掀翻了他的草帽，他依旧不停地跑，同时嘴里还在叫喊：“小北，小北。”他每叫一下，我的心就颤抖一下。
ㅤㅤ⑨“爸，回去吧。”他也许没有听见我的话，反而越跑越快。司机也发觉有情况便关了油门，父亲逐渐靠近并追上了车子。但是父亲很矮，而车窗却很高，我看不见父亲的脸，却看见一双粗糙的手从下面伸上来，两根手指中间夹着一张红色的钞票。而父亲的一根手指上还包着一层纱布，应该是镰刀割的。
ㅤㅤ⑩“爸——”我激动地叫了出来，但是校车却不给我们任何说话的机会。我努力地把头伸到窗外，看见父亲站在那里离我越来越远，然后他又不停地往回跑。大风把他的衣服吹得鼓鼓的，只给我留下一个奔跑的背影。
ㅤㅤ⑪父亲给我的一百块钱里包着一张纸，上面只有简短的一句话：“你是一只小狮子，早晚会成为一只狮子王。”
ㅤㅤ⑫我闭上眼，看见一只奔跑的狮子王，那是父亲。
（1）文章主要写了父亲与“我”之间的三个故事。请补充概括另外的两个故事。
①小时候父亲为“我”讲狮子王的故事，我最喜欢。
②

父亲去哈尔滨打工后，写信回来鼓励“我”，可是“我”并不理解父亲。

父亲去哈尔滨打工后，写信回来鼓励“我”，可是“我”并不理解父亲。

③

高考前，父亲赶来送“我”，“我”受到感动。

高考前，父亲赶来送“我”，“我”受到感动。

（2）第⑥段，当“我”拆开信时，“我”为什么会大失所望？
（3）请选上文中两个划线句中的一个，按照要求赏析语句。
第③段划线句（从修辞角度赏析）
或第⑨段划线句（从描写角度赏析）
我选第

③

③

段划线句，赏析：

运用了比喻的修辞方法。把“我”比作“找不到方向的小船”，生动形象地写出了“我”当时内心的孤单，突出了父亲在“我”心目中的重要地位。

运用了比喻的修辞方法。把“我”比作“找不到方向的小船”，生动形象地写出了“我”当时内心的孤单，突出了父亲在“我”心目中的重要地位。

（4）通读全文，说说文中的“狮子王”这个词语有哪些含义。