某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①摆好实验装置如图所示.
②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩P上.
④释放小车,打开电磁打点计时器的电源,打出一条纸带.
(1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条.经测量、计算,得到如下数据:
①第一个点到第N个点的距离为40.0cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力,算出:拉力对小车做的功为0.200.20J,小车动能的增量为0.100.10J.
(2)此次实验探究结果,他没能看到“恒力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大.显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因是:小车质量没有远大于钩码质量,没有平衡摩擦力小车质量没有远大于钩码质量,没有平衡摩擦力.
【考点】探究功与物体速度变化的关系.
【答案】0.20;0.10;小车质量没有远大于钩码质量,没有平衡摩擦力
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/27 14:0:0组卷:41引用:9难度:0.5
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1.“探究恒力做功与动能改变的关系”的实验装置如图所示。
(1)实验时小车应 (填“A”或“B”)打点计时器由静止释放;
A.远离
B.靠近
(2)已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,该打点计时器打点的时间间隔为 s;
(3)实验时把沙和沙桶的总重力当作细线对小车的拉力,为减小实验误差,沙和沙桶的总质量m与小车的质量M的关系必须满足:m M。发布:2024/12/29 20:0:1组卷:63引用:6难度:0.6 -
2.在探究功与速度变化的关系的实验中,下列说法中正确的是( )
发布:2024/12/29 20:30:1组卷:137引用:7难度:0.5 -
3.某同学为了探究杆转动时的动能表达式,设计了如图所示的实验:质量为m的均匀长直杆一端固定在光滑转轴O处,杆由水平位置静止释放,用光电门测出另一端A经过某位置时的瞬时速度vA,并记下该位置与转轴O的高度差h。
(1)调节h的大小并记录对应的速度vA,数据如表。为了形象直观地反映vA和h的关系,应选择
(2)当地重力加速度g取10m/s2,结合图象分析,杆转动时的动能Ek=组 次 1 2 3 4 5 6 h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 vA/(m•s-1) 1.23 1.73 2.12 2.46 2.74 3.00 vA-1/(s•m-1) 0.81 0.58 0.47 0.41 0.36 0.33 vA2/(m2•s-2) 1.50 3.00 4.50 6.05 7.51 9.00 发布:2024/10/31 8:0:1组卷:22引用:2难度:0.5