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​阅读下面的文字,完成下面小题。
      行走在初夏的早上,尽是雨后的微凉和氤湿的绿意,令人①                 。清晨,在小区健身廊道跑步锻炼时,忽然瞥见路边花园里有几株石榴树开花了。“只待绿荫芳树合,蕊珠如火一时开。”远看,石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵,红红的,缀满在朦胧的绿丛里,灿若烟霞
      我②                地停下脚步,走近栅栏,来到石榴树下,仔细端详。昨夜下了一阵小雨,空气是那样清新,石榴树的枝叶上还有一层水滴。绿叶红花,点缀滴滴晶莹露水,石榴花越发显得纤细、秀美、娇艳。漫步于石榴树下的蜿蜒小径,我忽然读懂了苏轼口中的“微雨过,小荷翻,榴花开欲然”,此时,恰是石榴花开时节的最美写照。
      红红的石榴花,一树树,一簇簇,一团团,抓人眼球,张力十足,灼热,烂漫,飞扬,充满了蓬勃的生命感,成为初夏时节一道绚丽的风景线。望着石榴花,遐想着金秋时满树的石榴果,我的思绪又飘飞到老家的那棵石榴树身上,石榴树枝繁叶茂,石榴花红艳似火,秋后③                ,让儿时的我有了大快朵颐的美味。在零食匮乏的年代,那棵石榴树结出的果实,汁液饱满,甜而不酸,还未入口,已让我满口生津,成为我童年味蕾的一份留恋。
(1)请在文中横线处填入恰当的成语。
(2)请赏析文中画横线句子的表达效果。
(3)以语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线的句子为例,分析这两种文体在语言风格上的不同。
①少数重症中暑者,甚至可能死亡。
②石榴树上开满许多像小喇叭似的花朵,红红的,缀满在朦胧的绿丛里,灿若烟霞。

【答案】(1)①神清气爽/心旷神怡 ②不由自主 ③硕果累累
(2)①运用叠词(排比),音韵和谐,读起来朗朗上口,形象地写出了石榴花数量之多,颜色之艳。②巧用修辞。“灼热”运用通感化视觉为触觉,“飞扬”则运用拟人,形象地写出石榴花蓬勃的生命力。③句式灵活,既有长句,又有二字、三字短句,句式参差多变,摇曳多姿。
(3)①语言文字运用Ⅰ属于科普文(说明文),“少数”“可能”体现了语言简洁、准确、周密的特点。②语言文字运用Ⅱ是散文(文学类文本),运用比喻和描写等手段,语言生动形象,富有文采。
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/2 3:0:2组卷:4引用:7难度:0.5
相似题
  • 1.下列成语正确的是(  )
    ①学术研究要耐得住寂寞,经得起考验,稳扎稳打,一步一个脚印,以一种持之以恒的态度来坚守,而不是浅尝辄止,半途而废。
    ②随着养生理念的深入人心,天山之宝冬虫夏草的面临着消亡的险境,究其原因,主要是采 摘人数不断增多,而保护部门人手不足,因此在执法过程中往往捉襟见肘
    ③中国载人航天奠基人钱学森在新中国成立之初,想念祖国,渴望早日回到祖国怀抱,为新 中国的建设,与中国人民相濡以沫
    ④每当进入秋季,被誉为“天府之国”的四川成都便酷暑难耐,坐在武侯祠门前的树下仍大 汗淋漓,尽管如此,城管执法人员还是抵着流金砾石、吴牛喘月的气温,义无反顾地坚守在 各自的工作岗位。
    ⑤里约奥运会女子举重 53 公斤级比赛,中国选手黎雅君在挺举的过程当中,裁判灯是两白 一红,但创造世界纪录的黎雅君却遭遇了令人匪夷所思的判罚,无奈与几乎到手的金牌失之 交臂。
    ⑥90 年代初期,万宁兴隆地区的高楼很少,显得形影相吊。短短的十几年,在市委领导班子的努力下使兴隆地区呈现出一片繁华,富有现代化都市魅力的风情小镇。

    发布:2025/1/27 8:0:8组卷:4引用:1难度:0.5
  • 2.阅读短文,完成问题。
          许多人声称自己记得两岁之前发生的事情。那么,真相是什么?
          人的长期记忆分成两种,一种是关于信息、经历和概念的外显记忆,比如你对多年前的好友( a ),可以清楚地讲述他的故事;一种是停留在无意识状态的内隐记忆,比如骑自行车之类的动作,你无须描述便可自动执行。内隐记忆存储在大脑各处,外显记忆也与大脑的若干区域关联,①           。一旦海马区受损,外显记忆将尽数被毁,这时你关于往事的全部记忆都将( b ),不过,你仍然能够骑自行车。婴儿早期,海马区的新神经元仍在不断生长,同时存储特定记忆的旧细胞群不断脱落,这部分记忆也随之消失。直到婴儿长到24个月,②           ,才能储存更长久的记忆。
          所以,③           ,而是被他人讲述植入的“虚构记忆”。如果你父亲经常( c )地讲起在你一岁的生日宴会上有一条小狗跑过来舔你的脸,你就有可能把这事当真。
    (1)请在文中括号abc处填入恰当的成语。
    (2)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:35引用:4难度:0.7
  • 3.阅读下面的文字,完成下列各题。
    “到壶口看瀑布去”,儿时就梦想着有一天能到壶口看瀑布。
          前几日,从延安回西安的路上,几名同学①
     
    地想绕道去壶口看瀑布,于是我们便欣然前往。
          汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁上,远远的,就看见壶口两岸黑压压的人群。我们下了车,一溜小跑奔向壶口,才算见识了什么是真正的人山人海:在黄河对岸的山西那边和我们所在的陕西这边的被围了个里三层外三层的壶口的轰隆咆哮的瀑布声中,我们看不到飞流直下的瀑布影。
          费了②
     
    之力,总算挤到瀑布边上的缆绳处,满眼都是③
     
    的照相人。看吧:有的举着双手大声喊叫,有的做出卖萌模样,有的三五个一起合影,还有的恋人拿着手机自拍杆秀恩爱。侧耳听:有的说,还有完没完,照顾一下别人行不行?有的说,能不能快点,我们还去黄帝陵呢,太阳落山到那儿就照不了相了!还有的说,我们开车十几个小时,就为能在壶口照张相,照顾一下行吗?
    (1)请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)请将文中画波浪线的部分改成几个短句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。

    发布:2025/1/1 4:30:2组卷:15引用:5难度:0.5
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