实验是科学探究的重要方法。仿照拉瓦锡测定空气中氧气的含量原理，我们也进行了相关的实验探究。
（1）【实验回顾】实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，小黄同学发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成 空气污染空气污染，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使测定结果 偏大偏大（填“偏大”、“偏小”或”不变”）。
（2）【实验探究】查阅资料得知：铜粉在加热条件下只与空气中的氧气发生反应，生成黑色的氧化铜固体。小陈同学又设计了如图2的装置测定空气中氧气含量，以下为实验数据。
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 充分反应后注射器中气体体积 |
| 25mL | 15mL | 9mL |
15%
15%
。（3）【实验反思】
实验结果有误差，小陈同学对实验过程进行反思，其中解释合理的是
①②③
①②③
（填序号）。①可能是使用的铜粉少了②可能是没有冷却至室温就读数③可能是装置气密性不好。
你认为导致误差还有可能的原因是
实验后未将气球中的气体挤出
实验后未将气球中的气体挤出
（任写一条即可）。【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】空气污染；偏大；15%；①②③；实验后未将气球中的气体挤出
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/6 2:0:8组卷：17引用：1难度：0.4
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
